曹岩投篮姿势讲解教学,曹芳投篮慢动作

本文目录一览：

• 1、曹岩的职业数据
• 2、当下初中音乐教学的不足及创新措施论文

1、曹岩的职业数据

1、曹岩1991年4月25日出生于北京密云中国男子篮球运动员。之前效力于八一火箭队，身高196厘米司职得分后卫，2008年夏天他参加了科比门徒。

2、曹岩是中国前篮球运动员，场上司职得分后卫，2011年进入八一男篮一队并随队征战CBA联赛，2021年宣布退役。曹岩，1991年4月25日出生于北京，中国前篮球运动员，场上司职得分后卫。

3、曹岩没有得过总冠军。曹岩生于1991年4月25日，中国篮球运动员，司职得分后卫，身高1·96M，原是北京密云二中篮球队队员。在2008年夏天曹岩他参加了名为“科比门徒”的选秀，曹岩成为十六强中的胜利者，并赴美跟随科比集训。

2、当下初中音乐教学的不足及创新措施论文

教学理念是指导教育教学的重要因素，直接关系到教师所采用的教学模式及最终教学效果。

经研究，如今大多数中学音乐教学时，课堂内容单一，且多是课本上的内容，很少进行拓展，也就使得整个教学过程很乏味，缺少创新，而这些与教师不充分的备课，学校对师资力量的投入不大，甚至很多音乐课是其它学科老师代课。

教育者想要进一步体现音乐课的存在意义，就应该以自身为出发点，加强自身的意识，理解音乐课对于学生的素质、审美、涵养等都有着真正的重要作用。

同时，现代教育技术与初中音乐课程的结合，也为教学模式的创新提供了物质支持。擅用现代教育技术，创新教学模式 音乐艺术教育是实施素质教育的重要途径，多媒体与网络技术的飞速发展是音乐教学与现代教育技术整合的物质保障。

一些偏远地区的学校甚至艺术学校中专毕业的学生都能够当初中艺术教师，造成了较为狭隘的教学环境。