投篮手指是否发力怎么判断,投篮手指发力细节

本文目录一览：

• 1、篮球投篮是哪几个手指发力?
• 2、投篮手指怎么发力
• 3、投篮时左手要出力吗,是完全不用出力吗
• 4、投篮时右手手指是张开还是闭着?拇指怎么放?发力吗?
• 5、投篮时候手指怎么使力

1、篮球投篮是哪几个手指发力?

1、投篮时，由下肢蹬腿发力，身体随之向前上方伸展，同时抬肘向投篮方向伸臂，用手腕前屈和手指拨球动作，使球柔和地从食、中指端线投出。球离手时，手臂要随球自然跟送，脚跟提起。

2、五：special式 斯托克顿那种肩扛式，就很难说清是拿个指头拨的球。格兰特希尔那种出手前手臂伸的很直的投法也很独特（不好发力）。 总之，投法因人而异，大都是自然形成的，不必强求，第一种和第二种是推荐的。

3、根据最最权威的乔丹本人视频教学是说大拇指，食指和中指前三根手指发力。

4、这个力量的控制要自己多尝试去熟悉，然后就是调整弧线。至于投篮手势，托球的手掌应该是空的，用手指将球托起，这样拨动手指的时候才会更灵活。

5、张大手并用手指控球。一旦失去这种平衡，球就会飞不远而且难以控制。用手指持球，球两侧的十字线横放在地板上，把投球手的手腕对准球正上方的线，然后分开手指用力握球。

6、只用食指和中指拨球，食指要正对篮筐，食指用力拨球，增强后旋哦。

2、投篮手指怎么发力

1、一个投篮动作就结束了。要想体会手指拨球的感觉，最好办法就是手臂放轻松，手持球也不要用力。另外初级练习时不要跳投，腿上的发力会影响你对手的注意力，而且会因用力太猛造成动作变形。

2、②用手指持球，球两侧的十字线横放在地板上，把投球手的手腕对准球正上方的线，然后分开手指用力握球。③投球手和扶球手，我们一般把投篮的手称为投球手，另一只手叫做辅助手或扶球手。

3、双脚自然分开，双膝自然弯曲，双手放松。投球手持球。另一只手只是扶着球，基本不用力。投篮的力量来自于腿。所以，持球的肘关节要与地面保持垂直，以保证力量的上传。投篮动作要做完整。

4、投出去的前后瞬间，投篮发力手掌是不触摸到球的，靠手指触摸球，右手食指要放在篮球中间，左手瞄准后就松开，右手手指拨动球送出去摆腕，球有旋转。 投篮瞄准 01 投篮瞄准时，眼睛注视篮圈，确定你与篮圈的两个点。

5、投篮手托球，五指分开，掌心自然空出 这个很重要，否则会让手掌提前发力，出球无法保证手指拨球。具体出手位置根据个人习惯，在头部正前方或者左手投篮就偏左、右手投篮就偏右，尽量保证手掌、小臂、大臂呈三个九十度。

6、投完球后，两手食指指向篮筐两侧，手臂伸直。 双手投篮常见问题：a. 手心不可碰球，否则手指弹力失去，导致球方向不准。b. 双手手肘过度分开，以致最终不是十根手指在发力，而变成小臂和拇指在发力。

3、投篮时左手要出力吗,是完全不用出力吗

1、不是不动，只是不用力而已。如果你左手不动，投篮动作就会做得不协调，所以正确的是，左手辅助，右手发力。

2、正确来说：应该是右手发力投篮，左手只是辅助作用。（用左手投篮的人正好相反）篮球是一项技术综合性较强的运动项目，投篮得分的多少，决定着比赛的胜负。

3、左手只是扶着，保持稳定性，完全不需要发力，可以完全保持不动（就是不导航）也可以顺着右手向前带动一点。全看个人习惯。本人习惯是顺着右手带动一点。

4、投篮时右手手指是张开还是闭着?拇指怎么放?发力吗?

正确的投篮，大拇指起到的是稳定、控制球的作用。拨球转动通常是食指和中指。

左手从左侧轻轻扶住球体，脚前掌发力，提起脚跟，伸直双膝，伸右臂将球投出， 投篮从手腕向后弯曲开始，进而向上、向前，指尖是最后离开球体的部位。

一般的都是五指张开投，大拇指和小拇指是将球托住得发力，中间三个手指控制力量个方向，球出手时最后一根离开球的手指应该是决定球得准度的关键，由于每个人投篮不一样，但是大都应该是中间三根手指决定一切。

手掌张开，用投篮手的手指和掌沿触球，手心不触球，右手的食指要放在球的中间，手掌向右偏一点。左手在扶住球的左边，左手大拇指与右手大拇指成T字型（没必要像图上那样紧紧地靠在一起，可以适当地离开一些）。

5、投篮时候手指怎么使力

首先将球轻轻的放在你的投篮手中，不要用力抓球，另一只手扶在球的侧面，球与手心之间要有空隙（这样做的目的是为了保持你轻松的持球）。

投篮有几种常见的瞄准发力方法：用食指正对篮筐投篮，主要发力为食指。用食指和中指一起正对篮筐，主要发力为食指和中指。用中指正对篮筐，主要发力为中指。

动作名称：双手交互用力传球（别名：剧力万斤） 动作要领：掌心朝上持球，经高举后再用力往下传给另一手。 指导要点：由高举往下时要用力有往下砸的感觉，并保持能稳定持球。

腕力的具体练习方法是：拿一个不大重的哑铃，投篮手拿着，另一个手撑着墙边（整个重心前倾），不断重复投篮姿势，就是弯腿，举手同时直腿（当然不要吧哑铃扔出去），重复重复再重复，15下一组。一天2组~3组。