第一个小游戏叫做“猴子捞球”。游戏的规则是:小朋友分成两组,每组站在篮球场的两个角落,然后用手中的球把球传递给对方的队员。一旦球落在地上,就需要狂奔到球旁将球捡起来再继续传递。每个小朋友都可以获得两个点数,如果所有队员都成功传递球到对方的角落,就可以获得额外的三个点数。
篮球只是限于在手上运动,除了传接球,拍球,估计就没有什么了。
游戏一:幼儿自己在低矮的独木桥上运瑜伽球。 教师:下面老师请小朋友自己穿过独木桥运瑜伽球,你自己选择运球方式。 游戏二:同伴合作运球。 教师:两两小朋友合作一起运瑜伽球。
游戏规则:学生们一起跳跳球,尝试跳过障碍物并抢球。30. 小球游戏 游戏规则:学生们用小球玩游戏,尝试将球传递给彼此并尝试投篮。3 球类运动 游戏规则:学生们进行各种球类运动,如篮球、足球、排球等。3 革命跑步比赛 游戏规则:学生们在围成一个圆的区域中奔跑,尝试追赶对方并占领他们的地盘。
幼儿园体育游戏教案中班(篇1) 目标: 引导幼儿练习曲线走、驼板跑、双脚跳等动作,锻炼幼儿腿部肌肉的力量。 培养幼儿用废旧物品玩游戏的兴趣。 准备:30厘米的方形纸板无数{每位幼儿两块},”智慧树”的音乐. 过程: 开始部分 队列队形练习:两排走——开花走(走成两个圆圈)——两排走。
最后一个游戏可以随着幼儿对游戏玩法的熟练和躲闪能力的提高,逐渐增加扔球的个数和扔球的方法。 篇六:玩雪球 活动目标: 会用多种方法玩雪球,提高躲闪,抛接能力,锻炼臂力。 体验冬季运动的快乐,不怕冷,能勇敢的参加冬季体育活动。
幼儿园中班游戏教案 篇1 活动目标: 利用废旧的瓷砖作画,增进幼儿与母亲之间的情感交流。 培养幼儿的表达与表现美的能力。 活动准备:油画棒、瓷砖、抹布等 活动过程: 准备一块瓷砖或地砖。清洗干净,保持干燥。 活动中由家长和孩子共同使用油画棒,完成一幅瓷砖画。
玩法:大班小朋友把绳抬高至90~100厘,小小班小朋友从绳下学习解放军走过。 游戏6:看谁摸得高 目标:练习纵跳触物,发展弹跳能力。 玩法:大班小朋友把绳举高过头,小小班小朋友从绳下跳跃手触摸绳。 四。游戏结束 请幼儿说玩得怎么样,带领幼儿说:明天再跟我们玩吧。互相再见。
继续探究各种绳子的玩法及用途 活动区投放各种绳子让幼儿粘贴 幼儿园体育游戏活动教案 篇2 活动目标: 练习站在椅子上变换动作,保持身体平衡,发展平衡及跳跃能力。 活动中能克服困难。 活动准备: 设置区域,幼儿忍受一把椅子。 活动过程: 热身活动:听音乐做椅子操。
幼儿结伴站好,两人相距5~2米,持球做原地跳投动作。指导重点:指导幼儿学习垂直向上起跳,投篮时双脚同时蹬地起跳。两人变换投篮的距离,由近及远,体会根据不同距离应使用不同力量。投篮游戏。指导幼儿把篮球投进高低不一的篮筐里(距篮筐5~2米)。指导幼儿把篮球投进摆成一排的轮胎里。
小班体智能教案: 【设计意图】 小班阶段幼儿的平衡能力还较弱,平衡板是发展此项运动能力的一种很有效的体育器械,幼儿园,体智能,教案 。小班的孩子喜欢新鲜有趣的活动,本设计根据幼儿这一特点,在培养幼儿平衡能力的同时,也注重培养孩子们对体育活动的兴趣以及探索和创新的精神。
另外幼儿大致懂得看着规划布局图来搭建,但想象力还不够,不会自己选用建构材料,要师提醒引导,搭建出的游乐设施也很简单,缺乏想象力。师还是可以针对某一游乐设施提供不同造型等图片,在区间建构时个别去引导幼儿想象搭建,对幼儿选用材料多鼓励多引导,进一步提高幼儿主题搭建的技能水平。
尝试用普通话有礼貌地招呼别人。活动准备:娃娃玩具、动物木偶若干活动过程:出示娃娃玩具,引起宝宝活动的兴趣。2 、木偶故事表演“早上好”。 引导宝宝说说:小动物们在干什么?学学说说小动物、娃娃是怎样有礼貌的打招呼的。
幼儿园教案 篇1 活动目标: 锻炼幼儿跑步能力和身体协调能力,激发幼儿对体育游戏的热爱。 通过武术谚语、故事、游戏的渗透与训练,培养幼儿对武术的热爱,提高其学习武术的兴趣。 锻炼幼儿手臂动作的灵活性、腿部动作的协调性,腰腹肌的柔韧性,进一步达到习武强身健体的目的。
幼儿园小班防拐骗体智能教案 活动过程: 让幼儿帮助厨房的叔叔、阿姨剥豆荚,引导幼儿自己发现问题,并找出解决问题的办法。 *组织讨论,帮助幼儿解决“怎么剥豆荚”的问题。 今天我们帮助厨房叔叔剥豆荚,你们知道怎么剥吗? *让幼儿动手试着剥一会儿豆荚,然后老师请剥得好的小朋友示范。
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