2021下半年教资考试真题及答案解析,2021年下半年教师资格笔试真题

本文目录：

• 1、2023年下教资笔试真题及答案,来啦!
• 2、2021年下半年教师资格证答案汇总
• 3、2021年下半年教资保教知识与能力参考答案
• 4、2021年小学《教育教学知识与能力》参考答案整理

1、2023年下教资笔试真题及答案,来啦!

情境教学法： 李老师实践中的情境设定，答案B，体现教育情境的巧妙运用。平等教育权利： 学生依法享有平等受教育机会，正确答案是B，保障每个学生的教育权益。教育权益保护： 暑假作业规定若不合法，答案D，侵犯了学生的休息权和受教育权。班主任管理： 班主任的做法若歧视学生，答案C，教育公平不容忽视。

结构化：5分钟2道题，结构化面试的话，一般是考官读题，我们来听题，所以在平时练习中也要练，就听题的能力，不要直接拿题目来练，可能有的时候因为没有及时地听清题目，导致答题跑偏。其实，备考结构化的小伙伴不用慌乱，毕竟万变不离其宗，只要先掌握结构化面试的七大题型解题思路，然后通过大量的练习来巩固。

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教资笔试下半年通过率大约在30%到40%左右。教师资格证的报考条件 具有中华人民共和国国籍。遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。需要符合申请认定教师资格的体检标准。

教资下半年笔试考试时间是9月16日。2023年下半年中小学教师资格考试较往年提前了一个月左右。其中，2023年下半年笔试时间为9月16日（星期六），往年为10月下旬；2023年下半年面试时间为2023年12月9日—10日，往年一般为次年一月上旬。

2、2021年下半年教师资格证答案汇总

1、答案：A。法国 答案：詹姆斯·乔伊斯 答案：A。赫尔曼；黑塞 2答案：A。隐居 2答案：B。徐悲鸿 2答案：C。EXCEL 2答案：B。悬挂缩进 2答案：B。出席-缺席。2答案：C。

2、答案：C。牵着洋洋的手回到教室 答案：D。自我更新关注阶段 答案：C。未能提供针对性指导 答案：D。引导孩子讨论金鱼死亡的原因 1答案：D。圣贤施教，各因其材，小以小成，大以大成 1答案：C。互动性 2答案：C。秋 2答案：A。

3、岁月之羽，掠过时间之河，抚过浩瀚星海，我在斑驳最深处，聆听到因惜时而精彩的回音。巴尔扎克在五十一岁时，心脏病发作，医生说他的生命只剩下短短几天，面对这些，他没有抱头痛哭：“为什么？为什么不让我多活几天？”而是抓紧时间，继续工作，当他离开时，留下的是九十六部中长篇小说组成的雄伟史诗——《人间喜剧》。

4、考生做题时可排除D项，马达加斯加属于非洲岛国，也可以从电影中获取灵感（《加勒比海盗》与《马达加斯加的企鹅》）。以上就是关于2021年教师资格证考试中学综合素质练习题的相关分享，希望对大家有所帮助。

3、2021年下半年教资保教知识与能力参考答案

1、答案：D。全面性 答案：C。按照自己医院大胆表达 答案：A。树立榜样 答案：C。家园合作，形成校园合力 答案：D。情绪的感染作用 答案：D。

2、A选项：直观行动思维所用的工具主要是感知和动作；B选项：具体形象思维所用的工具主要是表象，题干中的花即为表象；C选项：抽象逻辑思维所用的工具是语词所代表的概念；D选项为干扰项，本题答案为B。 【答案】A。

3、幼师靠教师资格证的保教知识与能力是指幼师在保教工作中所需具备的知识和能力。包括儿童发展心理学、幼儿教育学、保育与健康、幼儿园教育管理等学科知识的掌握，以及幼儿教育方法、教学设计、课堂管理等保教能力的培养。

4、C.分配能力 D.范围 参考答案：C 参考解析：注意分配是指在同一时间内把注意集中到两种或两种以上不同的活动上。以下对托幼园所卫生保健工作的意义论述错误的一项是（）。

5、教资《保教知识与能力》模拟试题有哪些呢？不知道的小伙伴来看看小编今天的分享吧！单项选择题制定幼儿园教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和（）。A.政府B.幼儿身心发展规律及其需求C.教育机构D.家庭某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。

4、2021年小学《教育教学知识与能力》参考答案整理

1、答案：A 1答案：C 1答案：A 1答案：B 1答案：A 1答案：C 答案：D 小学教资科目二简答题答案 2【题干】简述儿童心理发展“关键期”的教育意义。【参考答案】个体身心发展的不平衡性告诉我们，人有其发展的关键期和最佳期。

2、内部学习动机和外部学习动机的划分不是绝对的。外部学习动机的实质仍然是一种学习的内部动力，我们在教育过程中强调内部学习动机，但也不能忽视外部学习动机的作用。教师应一方面逐渐使外部动机转化成为内部动机，另一方面又应利用外部动机使学生已经形成的内部动机处于持续的激起状态。

3、要正确运用直观教具和手段；（2）直观教具的演示要与语言讲解相结合；（3）要重视运用语言直观。3启发性原则的含义及贯彻要求 定义：指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。

4、知识观：质疑知识的客观性和确定性，强调知识的动态性。（2）学习观：建构主义在学习观上强调学习的情境性、社会互动性和主动建构。（3）学生观：强调学生经验世界的丰富性和差异性。（4）教学观：情景式教学、支架式教学、合作学习等教学模式。

5、政治教育。包括马克思主义基本理论教育、阶级教育、世界观教育和社会科学教育。（2）思想教育。包括辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和人生观教育、革命理想和革命传统教育、劳动教育、自觉纪律教育。（3）道德教育。