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本文目录：

• 1、五个人摸大象打一成语
• 2、人物动作描写作文课评课
• 3、求高手教篮球,我很好学的
• 4、幼儿园独木桥游戏教案

1、五个人摸大象打一成语

盲人摸象：【基本解释】：比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全面的判断。

盲人摸象：比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做全面的判断。

盲人摸象（打一成语）是什么？答案：不识大体 解题思路：盲人摸象不管怎么摸都不能摸得全面，毕竟大象是很大的，不能识得大象的大体。所以答案就是不识大体。扩展：盲人摸象的故事：从前，有五个盲人，从来没有见过大象，不知道大象长的什么样，他们就决定去摸摸大象。

盲人摸象造句：他对这个新技术的理解就像盲人摸象，只触及到部分真相。在没有充分了解情况之前，他的结论就如同盲人摸象，片面而偏颇。每个人都在尝试理解这个复杂的问题，但就像盲人摸象，每个人都只能摸到问题的一部分。他的看法只是基于部分事实，如同盲人摸象，难以了解全貌。

2、人物动作描写作文课评课

学生亲自参加的实践活动，往往会津津乐道，此时让学生写出实践活动的经过和感受，自然会兴趣盎然，学生有了写作的欲望，教师一定要给予保护，即使有些学生写的是“三两句的流水账”教师也不要责备求全，让学生感到写作不是“难于上青天”这样才会大大增强学生对作文的兴趣和信心。

动作描写即通过描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境和状态的写作方法。 成功的动作描写，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活动的进程，可以表现人物的性格特征，还能推动情节的发展。

上述各例说明，描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词，才能具体形象地写出人物的动态形象。

按顺序观察是前提，能详略得当地描写可以使你的作文更显张力。这就要求我们在观察的时候还要有所侧重。你可以重点观察小朋友是如何堆雪人的，雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、手都是什么做成的。也可以重点观察小朋友是如何打雪仗的，他们的动作和表情怎样。重点观察后再写出来，那你的写话就更出彩了。

作文怎么写好人物的动作描写 描写人物是小学作文的必备基本写作之一，很多的家长都不知道怎样辅导小学作文的人物描写。其实任何的写作都有一定的技巧，在写记叙文的时候，人物和事件是分不开的，最关键的一步就是能够认清题目的要求。

细节描写颇具匠心。极富功底。 1对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，。

3、求高手教篮球,我很好学的

交叉步突破 [动作方法]以右脚做中枢脚为例。两脚左右开例，两膝微屈，身体重心降低，持球与胸腹 之间。突破时，左脚前脚掌内侧迅速蹬地，身体稍右转，左肩向前下压，重心向右前方移 动，左脚向右侧前方跨出，将球引于右侧，接着运球，中枢脚蹬地向前跨出迅速超越防守 。

第一 从脚底发力，也就是说虽然是用手投篮，但力量是从脚前掌发起，然后通过脚踝、膝盖、胯部、上体、手臂、手腕，最后力量传递至手指尖将篮球投出。力量的整个传递应该是一个连贯协调的过程。第二 手臂姿势，应该是上臂与前臂呈90度，而手腕后伸也与前臂呈近90度，并与上臂平行。手指持球的后、下部。

先原地胯下绕球，尽量不要去看，正着练反着也要练。原地换手运球，幅度从小到大，最后手臂要提到与肩同平，球不要掉下来。

先看你要打什么位置，我也不知道你的身高和体重。但是这些前提就是基本功。前面要练的就是你的球性，就是运球，左右手普通运球，然后不看球运球，之后半蹲单手前后运球，半蹲左右手左右运球，每次都得打到一个地方。2，交叉腿，左右手胯下运球。

4、幼儿园独木桥游戏教案

幼儿体育走独木桥游戏教案篇一 【活动目标】培养幼儿互相谦让的良好品质，是幼儿懂得互相谦让的重要性。让幼儿初步了解不仅要懂得谦让，还要学会谦让的方法。

通过游戏锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。 使幼儿在游戏中体验乐趣，培养开朗、乐观的性格。 增强幼儿参与集体活动的积极性。走独木桥教案（3）活动目标 初步感受音乐ABA的结构和性质，学习在A段音乐处做兔跳动作。 学习用身体动作创编“花”的各种姿态。

幼儿走独木桥体育教案 篇1 活动背景 在每天的早锻炼中，我们大班的小朋友总是喜欢在很高的地方往下跳，我问他们“害怕吗？” 有的说：“这有什么好害怕的，又不高”；有的说：“我一开始害怕的，但看见他们都能跳，我也跟着一起跳，就不害怕了！”。 捕捉到这个兴趣点后，我翻阅了许多幼教杂志。

过独木桥教案（1）设计意图：旨在培养小班幼儿参与活动的积极性，通过《钻山洞》游戏，让幼儿扮演动画人物，学习跟随着队伍一个接一个走，培养他们遵守规则的能力。课时建议：一课时 教学目标：引导幼儿初步理解轮流的含义，学会有序地跟着队伍走，不掉队、不挤不推。

幼儿表演歌曲《钓鱼》，体会劳动后的喜悦。 师：今天我们游戏时把池塘里的垃圾都捡干净了，但是平时生活中我们看到河里有垃圾可千万不能拣，我们还小会掉到河里去的，太危险了。我们要做的就是不往河里扔垃圾。

独木桥小班户外教案 篇1 活动目标：初步感受音乐aba的结构和性质，学习在a段音乐处较合拍地做兔跳动作。在教师启发下，学习用不同的身体动作创编“花”的各种姿态。游戏中，知道寻找空地方进行活动。