弹性投篮姿势图解教学反思,弹跳投篮

本文目录：

• 1、小学篮球的课后教学反思
• 2、小学体育走和跑教学反思5篇
• 3、前掷实心球教学反思
• 4、幼儿园中班投篮游戏教案

1、小学篮球的课后教学反思

1、小学篮球的课后教学反思1 《篮球运球游戏》这节课是小学水平三五年级的教学内容，从教学目标达成情况来看，本节课基本达到了课前的预想效果。下面我们对这节课的教与学进行了反思： 在教学内容的安排上。

2、我会在以后的教学工作中不断地改进，在日常的工作中我也会多向老教师们学习，学习他们的教学经验，同时业余时间加强自己专业知识学习，经过自己的不断反思再加上其他老师的一些宝贵意见后，相信自己的教学水平会不断地提高。

3、小篮球教学反思（1）篮球运球游戏是小学五年级的教学内容，教学目标基本达成，但还需在激发女生兴趣、分组教学、游戏设计等方面优化。教学内容安排上，以健康第一为原则，采用由易到难的教学方法，但对女生兴趣的调动不足，影响整体参与度。应考虑男女差异，分组教学，提高女生积极性。

4、整体上，学生参与度高，教学流程合理，但存在目标达成度不足、热身时间过长、讲解时间过长、缺乏直观教学方法和运球练习组织不善等问题。通过反思，我将不断学习改进，提高教学能力。反思二：低段原地运球教学 本课通过游戏触电、基础球操，激发学生兴趣，促进球性练习，使学生积极参与篮球活动。

5、篮球行进间运球教学反思（1）一堂篮球课后，心情放松，但反思课堂，心中感慨良多。首先，教学设计上，教案的每一步都能按计划进行，关注了学生的学习与思考，强调了安全运动。其次，实践教学中，学生热情高涨，积极回应问题，但突破重点时手段过于单一，增加多样性更佳。

2、小学体育走和跑教学反思5篇

1、小学体育走和跑教学反思篇1 本课教学目标是让学生通过篮球防守步法练习，使学生初步掌握横滑步和前后滑步动作，提高球类基本技术及反应能力。通过一系列的小组比赛，培养学生团结协作的集体主义精神和积极进取的精神。

2、走和跑教学反思（1）走跑交替教学旨在培养学生的耐力与坚持精神，通过采用情景教学法和红军长征故事对学生进行思想教育，成功激发了学生的学习热情和自信心，使课堂充满活力。在教学过程中，教师通过采用不同的行走姿势来培养学生的行走能力，收到良好效果。

3、走和跑教学反思 篇1 教学《夏》这一课的时候，我由高骈的《山亭夏日》导入后，让学生朗读课文，体会作者对夏的感情态度，找出直接表达这一感情的语句；找出直接揭示夏的特征的语句。学生在诵读后，探讨这两个问题，很快就抓住了文章的感情基调和描写对象的对征，收到了提纲挈领之效。

3、前掷实心球教学反思

1、前掷实心球教学反思（1）准备部分以激发学生学习动机，为基本部分提供心理与生理准备为目标，通过课堂常规、慢跑热身和双人专项准备活动进行。基本部分聚焦“自主学习、合作学习、探究学习”，通过三种姿势练习与问题引导，师生共同分析并指导学生完成实心球投掷。

2、前掷实心球教学反思（1）课堂准备部分重点激发学生学习动机，提供心理与生理准备。采用课堂常规、慢跑热身及双人专项准备活动。基本部分教学重视学习方式转变，体现自主、合作、探究。通过不同姿势练习，提出问题，师生共同分析，指导学生完成完整练习。利用徒手模仿练习巩固技术，增加动作体验。

3、前抛实心球教学反思（1）前抛实心球主要训练学生的手臂肌肉力量和协调运动能力。准备活动充分热身关节与肌肉，预防投掷时的拉伤。立定跳远巩固上节课内容，检验学生掌握情况，为活动打下基础。教师示范建立投掷“模”，提高学生兴趣。

4、前掷实心球教学反思1 投掷实心球是小学体育投掷内容的主要教材之一，通过不同形式的练习，能有效增强学生的上肢、肩带、躯干和腿部的力量，发展其各个关节的灵活性和身体动作的协调性。

4、幼儿园中班投篮游戏教案

通过游戏。锻炼幼儿手臂肌肉和控制能力。锻炼幼儿的手。眼的协调能力。提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。能根据指令做相应的动作。活动准备：球，篮子。活动过程：老师拿出球，问幼儿在家玩过球没有，喜欢不喜欢玩球。老师；今天我教给大家一种新的玩法，投篮。

幼儿篮球游戏教案（1）设计思路：为中班幼儿设计篮球游戏，旨在通过基本动作如拍球、运球、传球和投篮，促进幼儿身体发展。并针对幼儿在配合传球上的不足，重点指导两人以上合作传球，通过多样练习提升协作能力。活动目标：让幼儿通过篮球活动，促进身体发展；培养团队合作精神。

幼儿园教案：投篮比赛 教师：屈老师 活动目标：发展身体动作能力的同时提高语言能力，培养幼儿儿歌、动作一致的节奏感。活动准备：等同规格的红、蓝两种小布球若干，球数是参加游戏人数的倍数，桌子2张，篮筐2个。篮筐置桌面用胶带或其它方式简单固定。

投篮游戏。指导幼儿把篮球投进高低不一的篮筐里（距篮筐5～2米）。指导幼儿把篮球投进摆成一排的轮胎里。指导幼儿把篮球投进呼啦圈里。指导重点：用原地双手胸前投篮和原地双手跳投的投篮方法进行投篮游戏，提醒幼儿投篮距离可由近到远。游戏抢球。

向幼儿详细说明游戏规则，强调纪律、安全与团队合作。哨声一响，开始游戏，掉球者需捡起球继续。用时最短的队伍获胜，输者需创新花样拍球。教师给予适当引导。游戏内容：两队各十人，第一人双手持球经头顶传递给下一人，以此类推，最后一名将球投进篮筐，速度快的队伍获胜。