投篮的正确姿势教学四年级,投篮的正确姿势 教学

本文目录：

• 1、小学篮球运球说课稿
• 2、怎样在小学体育课中进行篮球教学
• 3、小学生射篮球最好应该怎样射?四年级左右的?
• 4、四年级小学生打篮球
• 5、关于篮球运动的教案
• 6、小学生投篮姿势

1、小学篮球运球说课稿

《篮球运球》说课稿1 说教材 （一）、教材简析 篮球教材一般包括脚步动作、转接球、运球、投篮、抢篮板球、抢球、打球、断球等基本技术和战术。本课授课的对象是小学生。教学的主要内容是篮球原地、走动、跑动运球，篮球运球游戏。

小学篮球运球说课稿1 说教材 （一）、教材简析 篮球教材一般包括脚步动作、转接球、运球、投篮、抢篮板球、抢球、打球、断球等基本技术和战术。本课授课的对象是小学生。教学的主要内容是篮球原地、走动、跑动运球，篮球运球游戏。

培养学生团结协作的意识与能力。设计意图：篮球运动是一项集体对抗运动，单靠个人的力量是不能取得比赛的胜利的。本目标意在培养学生的团队协作意识和能力，让学生在活动当中体会团队的力量，体会在集体活动当中不抛弃、不放弃，一个都不能少的意义。

2、怎样在小学体育课中进行篮球教学

1、一人或两人在圈中抢球的游戏进行练习。在练习投篮的时候可以进行投 自制活动篮筐比赛的游戏进行练习提高学生学习的积极性和兴趣性。2 、让学生自编动作，提高学生的兴趣性。

2、情感目标：通过教学，使学生在自主练习中学会合作、学会评价；体验篮球运动的乐趣和成功的愉悦。 个性发展：培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神；能在课堂内自觉、自律、自强，并不乏个性的张扬。

3、学法：观察、比较、自主、合作。教学过程 准备部分：语言导入，热身运动，培养球感。基本部分：教师讲解示范，无球练习，分组实践。游戏：篮球“运球接龙”，提高积极性。结束部分：放松操，总结表扬。

4、初步认识行进间运球的动作方法。通过练习能够基本掌握行进间运球的重、难点。在练习的过程中提高运球的熟练性及灵敏、协调等身体素质。培养学生积极动脑，主动参与学习的良好习惯。培养良好的组织性、纪律性，提高小组长的管理能力。

3、小学生射篮球最好应该怎样射?四年级左右的?

1、建议3分还是不要投了吧，因为小孩子动作不定型，力量达不到，要是仍很影响他对篮球规范动作的理解，至于上篮看看下边慢慢体会动作要领吧！~~★针对投篮手法问题，多在篮下原地做举球投篮出手练习。

2、打篮球四年级作文1 昨天晚上，我照惯例到双流中学去打篮球。 来到熟悉的篮球场，我开始投篮了。我举起球，对准篮球框，一用力，把球往上一抛，松开手，球立即像闪电般“跑”向球框。

3、对于6至8岁的小学生而言，这是他们首次接触篮球的阶段，他们的力气较小，手指手掌也相对较小。因此，5号篮球是最佳选择，其重量约为500克，这样的球体大小可以帮助孩子们更快地熟悉球性和球感，从而提升他们对篮球的兴趣。当孩子们进入9岁及以上阶段，他们通常已经升入四年级，对篮球的接触也更为广泛。

4、-7岁的话，建议选择直径18-19cm左右的4号学步球，4-10岁的话，建议选择直径21-22cm左右的5号学步球。【点击立即预约试听课】如果您有需要，欢迎资讯优肯篮球。优肯国际篮球俱乐部成立于2011年初，从单一培训成长为双语教学＋赛事＋基地＋互联网科技的四维发展模式的青少年体育教育科技公司。

5、最初对篮球的幻想，是在看动画片《灌篮高手》的时候。我曾一度幻想自己可以有樱木花道的悟性，打球时有流川枫的潇洒，射篮姿势有三井寿一般标准。虽然事实证明自己打球不二次运球就谢天谢地，根本没有力量双手举球高于头顶，用手腕发力射篮。

4、四年级小学生打篮球

打篮球四年级作文1 昨天晚上，我照惯例到双流中学去打篮球。 来到熟悉的篮球场，我开始投篮了。我举起球，对准篮球框，一用力，把球往上一抛，松开手，球立即像闪电般“跑”向球框。

这件事发生在四年级的一节体育课上，那是我第一次打篮球比赛，这场比赛在我脑子里始终还是念念不忘。体育课上，我们与四⑷班进行篮球比赛。首先要选队友，我选了徐百达、李福、彭贵琪、黄毅和我。比赛开始，张老师叫两班的中锋上去挑球。

首先打篮球可以锻炼女孩身体，还可以培养女生吃苦精神，磨练意志品质，克服“娇骄”两气。其次小孩没有说固定跟谁玩，只要玩得来就可以了。最后小孩的世界很纯洁，不要用大人的思想去教育孩子，告诉孩子保护好自己就可以了。

【篇一】四年级我学会了打篮球300字作文 以前，我在电视上经常看到“NBA”的球员，我心里不知有多羡慕，希望自己也能成为第二个姚明。 因此，我暑假里开始学打篮球了，老师先教我们运球的方法：低运球、高运球、边跑边运球、原地运球……老师边讲边给我们做示范。

5、关于篮球运动的教案

教材分析：篮球三步上篮是篮球基本技能之一，对于学生的篮球技术学习和比赛能力的提升具有重要意义。 学生分析：学生正处于青春期，身体和认知能力都在发展，具有独立思考和判断的能力，但心理发展尚不稳定。

小学篮球体育教案篇1 教材分析 篮球运动是广大青少年比较喜爱的球类项目之一，篮球运动能够发展学生的跑、跳、投等一些基本的活动能力，对于提高青少年身体的灵敏、速度、耐力等素质有着重要的作用除此以为还能够培养学生勇敢顽强、机智果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

教师带领学生沿篮球场跑1圈。 球操。师生同做自编篮球韵律操4个8拍共6节：上肢运动，腹背，体转运动，正、侧压腿，腕踝关节运动。 （设计意图：使学生的身体由相对静止状态过渡到相对运动状态，让身体各个器官及机能起到预热作用，防止运动损伤。

一）调动身心：热身运动，鼓励幼儿适应寒冷，根据鼓声调整速度跑动；热身操，精神饱满地进行；稍减衣物以适应运动。（二）基本部分：四散练习，复习动作；探索两人以上合作传球的技巧，个别示范，幼儿自由结伴练习；增加运球、传球比赛，加大运动量；灌篮比赛，综合练习，强调团队合作与比赛规则。

幼儿篮球游戏教案（1）设计思路：我班幼儿在学习了基本篮球动作后，发现两人以上配合传球能力不足，设计此活动着重指导这点，并通过练习促进发展，培养团结合作。活动目标：让幼儿通过篮球动作促进肌体发展，培养团结协作。重点与难点：两人以上配合传球。

6、小学生投篮姿势

1、中小学生力量普遍不足，推荐使用三八式投篮。三八推，女生用的较多，没腕力和抓不住球的都是这种姿势。就是双手握住球，食指与拇成两个立着的八字，五指张开，投篮时将球推出去，这就是三八推 。记住，无论哪种姿势出手，要感受到食指中指最后离球，这就是拨指。

2、在指导小学生投篮时，正确的姿势至关重要。首先，他们需要站立，双脚与肩同宽，膝盖微微弯曲，双手持球于胸前。投篮时，要用双手的食指和中指将球稳定在手掌心，用合适的力度将球推向篮筐。其次，身体要微微前倾，眼睛注视着篮筐，背部保持挺直，以确保投篮时的稳定性和准确性。

3、学习正确的投篮姿势对于小学生的篮球技能至关重要。单手投篮时，首先需要将双腿微微弯曲，左脚在前，右脚在后，微微分开。持球时，右手应置于肩部前上方，左手则轻轻扶住球，确保稳定。在投篮过程中，右脚需向前迈步，超过左脚，同时保持手腕和手肘的正确角度。

4、向葡匐在中路的队友飞过去，后者接收球高难度拉杆上篮的分。停跳，投连续变向，过人篮，下拉杆，放篮背，打转身，勾手远投，三分三步上篮。一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

5、投篮姿势是，两脚自然分开，正对球篮，身体与篮板平行。要把篮球放在手上，掌心留出空，掌的边缘要贴紧。手指自然分开，贴紧篮球。大臂与地面平行，小臂与地面垂直，手掌基本与地面平行。投球时，手腕用力，用食指和中指波动篮球，腰部，大腿配合用力。

6、小学生投篮姿势要分几种情况：高年级男生力量大的可以双手胸侧，左手扶住球，右手用力向上推，力量小的可以用双手胸前推手投篮。女生双手胸前推手投篮。