投篮举过头顶姿势教学反思,投篮举过头顶投没力气

本文目录：

• 1、小学二年级语文《我能行》原文、教案及教学反思
• 2、幼儿园小班《投球》教案
• 3、小学篮球的课后教学反思
• 4、《快乐小投手》大班健康活动教案
• 5、幼儿园中班游戏教案
• 6、幼儿园中班投篮游戏教案

1、小学二年级语文《我能行》原文、教案及教学反思

【篇一】小学二年级语文《我能行》原文 星期天的下午，爸爸陪着九岁的贝贝在球场上玩儿。贝贝一会儿拍球，一会儿瞄（miáo）准球筐练习投（tóu）篮。爸爸坐在场外的长凳（dèng）上看书，并不时地注（zhù）意着儿子的举动。过了一会儿，几个大一点儿的男孩儿路过球场，站在场边看了起来。

在“我能行”这一课的教学中，目标是让学生体验自信的快乐，感悟自信的重要性，培养自信心。课堂上，我们通过营造民主、平等、和谐的气氛，激发学生的学习兴趣，调动学生积极性，充分发挥师生的主导和主体作用。学生在参与活动中获得知识，培养能力，树立正确的情感、态度和价值观。

我始终记得第一次到古二小学试讲的紧张与压力，但我没有放弃，反而在梁老师的引领下，不断改进，最终获得了中山市一等奖。随后，得知我将代表中山参加省级比赛，既兴奋又恐惧。李海文老师的建议让我意识到比赛的挑战性，但这也激发了我学习的欲望。寒假期间，我几乎每天都在思考如何优化教学。

2、幼儿园小班《投球》教案

教师将两个球篮并列放在场地的中间，教师在离球篮两米左右的地方画两条横线，请全体幼儿站在横线后面，发给每个幼儿一个球，告诉他们把球投进篮筐。教师每次请两个孩子投球，投准了，大家拍手鼓掌；没投准，继续投，直到投进为止。全体幼儿投完后，教师再将球分给孩子们，每人拿一个球继续投。

活动过程 教师将两个球篮并列放在场地的中间，教师在离球篮2米左右的地方各画一条横线，请全体幼儿站在横线后面，发给每个幼儿一个球，告诉他们把球投进洞里。教师每次请两个孩子投球，投准了，大家拍手鼓掌；没投准，继续投，直到投进为止。

教师示范做纸球，将旧报纸揉成球形，用胶带固定。 每位幼儿制作5个纸球，准备进行投球游戏。 在地上排成一条直线放置5个纸球，旁边摆放数字卡片“1”至“5”。幼儿数数纸球，找出对应的数字卡片。老师出示数字卡片“5”，与幼儿一起认读。

幼儿园小班玩球教案 篇1 活动目标：在游戏中体验与同伴玩球的快乐。能瞄准并向目标投球，发展协调能力。学习玩球、投球的方法，探索球的不同玩法。能根据指令做相应的动作。培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。活动重难点：在游戏中体验与同伴玩球的快乐。

3、小学篮球的课后教学反思

小学篮球的课后教学反思1 《篮球运球游戏》这节课是小学水平三五年级的教学内容，从教学目标达成情况来看，本节课基本达到了课前的预想效果。下面我们对这节课的教与学进行了反思： 在教学内容的安排上。

小篮球教学反思（1）篮球运球游戏是小学五年级的教学内容，教学目标基本达成，但还需在激发女生兴趣、分组教学、游戏设计等方面优化。教学内容安排上，以健康第一为原则，采用由易到难的教学方法，但对女生兴趣的调动不足，影响整体参与度。应考虑男女差异，分组教学，提高女生积极性。

整体上，学生参与度高，教学流程合理，但存在目标达成度不足、热身时间过长、讲解时间过长、缺乏直观教学方法和运球练习组织不善等问题。通过反思，我将不断学习改进，提高教学能力。反思二：低段原地运球教学 本课通过游戏触电、基础球操，激发学生兴趣，促进球性练习，使学生积极参与篮球活动。

4、《快乐小投手》大班健康活动教案

《快乐小投手》大班健康活动教案 篇1 活动目标： 学习单手掷物的基本动作，知道有秩序地轮流游戏。 通过手眼协调的投掷物体、s型绕障碍跑，发展动作的协调性。 在游戏活动中，激发幼儿的投掷兴趣和不怕困难的精神。 活动准备： 经验准备：幼儿有投掷的动作、知识经验。

大班健康活动教案 篇1 活动目标：学习单手掷物的基本动作，知道有秩序地轮流游戏。通过手眼协调的投掷物体、s型绕障碍跑，发展动作的协调性。在游戏活动中，激发幼儿的投掷兴趣和不怕困难的精神。活动准备：经验准备：幼儿有投掷的动作、知识经验。

游戏：“神投手” 玩法：将幼儿分为红蓝两队，先将飞盘抛过的第一根绳上的呼啦圈，再将飞盘从第二根绳的上面掷出，最后跑回来拍第二位小朋友的手。游戏继续进行，最快的为胜方。 结束部分 大班户外活动教案 篇四 活动目标： 学习爬行动作，提高身体的协调能力。 培养幼儿的合作意识。

幼儿园大班体育教案《飞盘》1 看看我们老师巧手制作的飞盘吧……活动目标：尝试用不同方法玩飞盘，发展走，跑、跳，往上抛等动作。体验玩飞盘的乐趣。活动准备 ：用达能酸奶瓶制作的小飞盘若干（每个幼儿两块）活动过程：开始部分 幼儿拿着飞盘边听音乐边玩着飞盘进场。

5、幼儿园中班游戏教案

1、- 教师引导幼儿在草地上练习爬、双手打开沿跑道走、跨越等动作，体验游戏的乐趣，激发活动兴趣。- 玩法一：幼儿可以在草地上爬 2 米，然后双手打开沿跑道线走 2 米，再跨过 20 厘米宽的小河，最后钻过拱形门。

2、音乐《动物狂欢节》，导入课题。2 教师引导幼儿想象很多的小动物们在狂欢。3 教师带领幼儿一起做热身运动。2 展开 1 学习基本动作——单脚跳。2 游戏《小动物接力赛》。3 结束 1 教师与幼儿坐在地上，拍拍肩，锤锤腿，清轻松愉快的进行放松运动。

3、幼儿园中班游戏活动教案一：勇敢的小矮人 活动目标 发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作，培养幼儿动作的灵敏和协调的能力。 让幼儿在游戏中发挥自我，体验游戏带来的快乐。 培养幼儿团结协作、活泼勇敢的品质。 乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 培养幼儿健康活泼的性格。

6、幼儿园中班投篮游戏教案

1、通过游戏。锻炼幼儿手臂肌肉和控制能力。锻炼幼儿的手。眼的协调能力。提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。能根据指令做相应的动作。活动准备：球，篮子。活动过程：老师拿出球，问幼儿在家玩过球没有，喜欢不喜欢玩球。老师；今天我教给大家一种新的玩法，投篮。

2、幼儿篮球游戏教案（1）设计思路：为中班幼儿设计篮球游戏，旨在通过基本动作如拍球、运球、传球和投篮，促进幼儿身体发展。并针对幼儿在配合传球上的不足，重点指导两人以上合作传球，通过多样练习提升协作能力。活动目标：让幼儿通过篮球活动，促进身体发展；培养团队合作精神。

3、投篮游戏。指导幼儿把篮球投进高低不一的篮筐里（距篮筐5～2米）。指导幼儿把篮球投进摆成一排的轮胎里。指导幼儿把篮球投进呼啦圈里。指导重点：用原地双手胸前投篮和原地双手跳投的投篮方法进行投篮游戏，提醒幼儿投篮距离可由近到远。游戏抢球。

4、单手拍球：幼儿可单手立定拍球，或沿直线、绕障碍物行进。保持握球状，运用手腕力量，身体略微前倾，确保球的高度在胸部以下。 双手拍球：幼儿按单手拍球要求，交替使用左右手。熟练后可走直线、圆圈或绕障碍物行进拍球。可边拍边数数，比赛在规定时间内拍球次数。

5、大家来一起来玩投篮好不好？比比看谁原地投篮，投进去的`球最多。每投进去一个发一面小红旗，最后，算一下谁手里的小红旗最多为胜。活动结束 幼儿园中班游戏教案《篮球》3 使用材料：篮球、塑料圈、纸棍等。目的：锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。