篮球投篮训练幼儿教案中班,投篮球目标中班

本文目录：

• 1、小班篮球教案
• 2、幼儿体智能游戏教案(2)
• 3、幼儿园大班篮球教学活动设计
• 4、中班游戏活动目标及玩法是什么?
• 5、投篮小班中班大班隔几米投

1、小班篮球教案

小班的篮球体育游戏教案 篇1 活动目标： 通过学习拍球的基本方法，感受拍球比赛的快乐。 学会通过体育活动调控自己的情绪，培养自信、自强的心理。 帮助学生树立安全意识，养成守纪律、听指挥和活泼有序活动的良好品质与习惯。 活动准备： 篮球、场地 活动过程： 教师引导幼儿做热身运动。

小班篮球教案1 活动目标 开展系列拍篮球活动，使幼儿喜欢拍篮球、提高拍篮球的技能。 在活动中渗透小班数学教育内容，发展幼儿一一对应、点数、比多少的能力。 培养幼儿的观察力、动手操作能力。 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 活动材料与相关环境设计 球若干。

学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法，提高投篮的准确性与命中率，发展手眼协调能力。培养自由探索、勇于创新的精神和团结合作的意识，体验与同伴合作游戏的乐趣。通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。【活动准备】小篮球人手1个。

2、幼儿体智能游戏教案(2)

1、幼儿结伴站好，两人相距5～2米，持球做原地跳投动作。指导重点：指导幼儿学习垂直向上起跳，投篮时双脚同时蹬地起跳。两人变换投篮的距离，由近及远，体会根据不同距离应使用不同力量。投篮游戏。指导幼儿把篮球投进高低不一的篮筐里（距篮筐5～2米）。指导幼儿把篮球投进摆成一排的轮胎里。

2、幼儿园小班体智能教案 篇1 活动目标： 学习用手按住滚过来的球，锻炼手下的控球能力。 体验合作玩球的快乐。 活动准备： 每人一个皮球，录音磁带 活动流程： 感受D体验D练习 活动过程 教师设想与幼儿的反应 热身运动：猫妈妈带领宝宝一起做操 小猫学本领： 抓老鼠：按住滚过来的球。

3、目标是让孩子们掌握主题智能跳圈这项游戏活动的要领、方法和原则。在活动过程中，安全问题是教师必须重视的。教师可以将这些活动的方法、目标以及实施中需要注意的问题和意义写在黑板上，以便孩子们熟知并记住游戏规则。在开始具体操作之前，教师应当先讲解游戏的规则和注意事项。

3、幼儿园大班篮球教学活动设计

1、通过篮球基本动作（如运球、传球等）的练习和篮球比赛，促进幼儿身体的发展。 培养幼儿团结协作的能力，增强团队精神。重点与难点： 学习两人以上的配合传球技巧。材料与环境创设： 每个幼儿一只篮球。 使用红、绿、黄、蓝四队标记。 提供多种音乐。 准备记分牌。

2、幼儿园大班篮球教案设计篇一 活动目标： 让幼儿通过篮球基本动作（运球、传球等）及篮球比赛促进幼儿肌体的发展。 培养幼儿团结协作的能力。 重点与难点： 学习两人以上配合传球。 材料与环境创设： 幼儿人手一只篮球。 红、绿、黄、蓝四队标记。 音乐若干段。 记分牌。

3、幼儿园大班《篮球》教案 篇1 活动目标 通过幼儿对篮球的应用创新，教师及伙伴的肯定等方式，使幼儿体验成功的乐趣，激发自主探索精神。 通过创新玩法及合作游戏，培养幼儿勇于挑战自我，不断提升自我，及团队合作精神。 通过与小篮球有关的一系列活动，提升幼儿身体的协调性及灵敏度等身体素质。

4、作为一名老师，总归要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那要怎么写好教案呢？以下是我为大家收集的幼儿园大班篮球体育游戏教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园大班篮球体育游戏教案 篇1 活动目标： 感知不同质量物体的下落速度、重量以及下落距离与时间的关系。 锻炼幼儿的手眼协调能力。

4、中班游戏活动目标及玩法是什么?

在游戏中可以适当调整歌曲的速度和节奏，让孩子们更好地体验到音乐的魅力。模拟游戏 模拟不同的场景，比如超市、医院、银行等，让孩子们扮演不同的角色，进行各种模拟活动。在游戏中可以适当引导孩子们学习关于情境的知识和经验，比如超市中应该如何购物、如何排队等。

拼图游戏 玩法：将一幅图片分成若干块，将块混合后让幼儿拼合成完整的图片。目标：培养幼儿的观察力、协调能力和集中注意力。 转圈游戏 玩法：幼儿手拉手围成一圈，跟着音乐转圈，当音乐停止时，停在指定的位置。目标：锻炼幼儿的身体协调能力、反应能力和集中注意力。

中班室内游戏活动的目标是通过游戏激发儿童的兴趣和好奇心，促进他们的身体和智力发展。

通过玩贴人游戏，培养幼儿快跑、躲闪的能力。提高幼儿思维的灵敏性。提高幼儿两合作进行游戏的能力。活动准备：音乐：月光 活动过程 开始部分。练习走圆，为游戏做铺垫。大圆走—成四队—开花走—双圈走。基本部分。（1）幼儿站成一个大圆，老师交待游戏名称与玩贴人游戏的方法、规则。

中班室内游戏活动目标和玩法教案反思 活动目标 促进幼儿身体协调能力的发展。提高幼儿的集中力和注意力。加强幼儿的社交技能和合作能力。培养幼儿的自信心和勇气。玩法教案反思 本次室内游戏活动采用了以下几种玩法：捉迷藏 游戏规则：教师指定一个“宝藏”，其他幼儿要把这个“宝藏”找到。

5、投篮小班中班大班隔几米投

1、幼儿园投篮课程距篮筐2米左右。教师示范讲解：双手持球置于胸前，两脚自然开立，两膝微曲，手指自然张开成球状，两个大拇指相对成“八”字形，用力握球，手心自然空出。投篮时，下肢蹬地发力，双臂向前方伸出，把球投向篮筐。幼儿徒手做原地投篮动作的模仿练习，体会全身的协调配合。

2、米。定点射门的意思是在指定点上进行射门，大班幼儿射门距离约为4米，中班幼儿射门距离约为3米，小班幼儿射门距离约为2米，托班幼儿射门距离约为1米。

3、幼儿手拿皮球对面站着，中间画上一个大圆圈，隔开几米。老师说：“开始”，幼儿们将球投机圈内，看谁进的球多。统计得分最高者获胜。 适合幼儿园大班的小游戏 游戏1：蒙人打鼓 游戏准备：一个鼓、几条蒙眼布 游戏玩法：请幼儿蒙着眼睛，从起点走到大鼓前，用锤子敲鼓三下，就可以拿到礼物了。