球星快速投篮姿势教学反思,投篮教学教案

本文目录：

• 1、小学体育走和跑教学反思5篇
• 2、小学篮球的课后教学反思

1、小学体育走和跑教学反思5篇

走和跑教学反思（1）走跑交替教学旨在培养学生的耐力与坚持精神，通过采用情景教学法和红军长征故事对学生进行思想教育，成功激发了学生的学习热情和自信心，使课堂充满活力。在教学过程中，教师通过采用不同的行走姿势来培养学生的行走能力，收到良好效果。

小学体育走和跑教学反思篇1 本课教学目标是让学生通过篮球防守步法练习，使学生初步掌握横滑步和前后滑步动作，提高球类基本技术及反应能力。通过一系列的小组比赛，培养学生团结协作的集体主义精神和积极进取的精神。

走和跑教学反思 篇1 教学《夏》这一课的时候，我由高骈的《山亭夏日》导入后，让学生朗读课文，体会作者对夏的感情态度，找出直接表达这一感情的语句；找出直接揭示夏的特征的语句。学生在诵读后，探讨这两个问题，很快就抓住了文章的感情基调和描写对象的对征，收到了提纲挈领之效。

小学体育课堂教学反思1 指导思想： 坚持“以人为本”的理念，倡导务实、创新的精神，牢固树立“健康第一”的指导思想，不断深化体育新课程改革，关注学生主体地位的落实，关注体育运动技能教学认识的提高，关注学生学习方式的转变，关注体育教师的专业发展。

篇一：三年级体育教案反思范文精选 这个学期我担任三年级的体育教学，我想小学低年级队形队列一直是让体育教师颇感头痛的教学任务，可又不得不完成，因为只有完成队列队形的教学任务，才能更好地组织教学。队形队列教学内容比较枯燥，不好调动学生的兴趣。

2、小学篮球的课后教学反思

小学篮球的课后教学反思1 《篮球运球游戏》这节课是小学水平三五年级的教学内容，从教学目标达成情况来看，本节课基本达到了课前的预想效果。下面我们对这节课的教与学进行了反思： 在教学内容的安排上。

小篮球教学反思（1）篮球运球游戏是小学五年级的教学内容，教学目标基本达成，但还需在激发女生兴趣、分组教学、游戏设计等方面优化。教学内容安排上，以健康第一为原则，采用由易到难的教学方法，但对女生兴趣的调动不足，影响整体参与度。应考虑男女差异，分组教学，提高女生积极性。

篮球行进间运球教学反思（1）一堂篮球课后，心情放松，但反思课堂，心中感慨良多。首先，教学设计上，教案的每一步都能按计划进行，关注了学生的学习与思考，强调了安全运动。其次，实践教学中，学生热情高涨，积极回应问题，但突破重点时手段过于单一，增加多样性更佳。

但在教学过程中存在一些问题：篮球社团女生基础差，目标达成度低；课前热身时间过长，影响后续练习；教师讲解时间过长，减少学生练习时间；缺乏直观讲解示范，学生理解困难；运球练习组织不善，学生运球混乱。这些问题需要在后续教学中改进，通过不断学习和实践，提高教学能力。

篮球原地运球教学反思（1）篮球原地运球是低年级篮球教材的重点内容，贯穿小学至中学阶段，教学目标根据学段的不同而有所不同。低年级学生注意力集中时间短，活泼好动，因此，本节课设计以“快乐篮球”为主题，通过情境教学，激发学生兴趣，让学生在欢乐中学习原地运球技巧，培养良好的学习习惯。

小学篮球运球教学反思1 在教学内容的安排上。本节课的教学内容是篮球运球技术，课的准备部分我给学生下达本节课的内容，同时明确学习目标和要求。从教学内容上是没有问题的，但男女生的兴趣爱好差异很大，直接反映在上课的过程中，刚开始女生觉得运球很好玩，兴趣很浓，全都参与练习。