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本文目录一览：

• 1、数学的思维导图?
• 2、数学发展史的思维导图
• 3、数学函数思维导图怎么画
• 4、五年级上册数学三单元思维导图怎么画
• 5、数学思维导图四年级下册怎么画

1、数学的思维导图?

1、思维导图，英文是The Mind Map，又名心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又很有效同时又很高效，是一种实用性的思维工具。

2、小学五年级数学的思维导图主要包括数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用这些内容。人教版五年级数学上册第一单元知识树，内容包括小数乘法、积的近似值、小数混合运算、乘法运算定理。

3、第一步就是梳理好数学知识，在纸上或者脑子里构建出思维导图中用到的内容。然后，进入到在线网站。参照纸上或者脑子里构建的图，进行编辑，画出来中心点和支点。

4、数学思维导图是一种将数学概念、定理和方法以图形化的形式呈现出来的工具。它可以帮助学生更好地理解数学概念，并在解决数学问题时更加高效地思考。数学思维导图通常使用树状结构或者分支图来展示数学知识。

5、六上数学圆的思维导图如下：圆的认识 圆的定义：圆是平面内封闭曲线围成的平面图形。圆心：圆中心一点叫做圆心。用字母“O”来表示。半径：连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，用字母“r”来表示。

6、小学三年级上册数学第六单元思维导图绘画步骤如下：准备一张空白的画纸和彩色铅笔。在画纸的中央写下“第六单元”，然后画一个大的正方形，将其作为主题。

2、数学发展史的思维导图

数学的发展史大致可以分为四个时期。第一时期是数学形成时期，第二时期是常量数学时期等。其研究成果有李氏恒定式、华氏定理、苏氏锥面。第一时期，数学形成时期，这是人类建立最基本的数学概念的时期。

思维导图如下：实数，是有理数和无理数的总称。数学上，实数定义为与数轴上点相对应的数。实数可以直观地看作有限小数与无限小数，实数和数轴上的点一一对应。但仅仅以列举的方式不能描述实数的整体。

首先，在图片顶部的右侧画我们的标题“数学思维导图”。在图片的中间画一个小框架，在框架上画两个孩子，然后在图片的右边画两个方形框架，连接框架和中间的小正方形，并在右边的框架上装饰一些数字和铅笔。

确定中心主题：将要讨论的数学概念或问题放在思维导图中心。添加子主题：从该数学概念或问题的不同角度选择重要主题或内容作为子主题，并将它们连接到主题上。例如，可以添加“定义”、“性质”、“例题”等内容。

数学思维导图步骤如下：新建思维导图在页面中会展示一个中心主题，从中心主题延伸到子主题，再根据分支主题衍生新的子主题。双击可以对内容进行编辑使用，围绕小学数学中的某个知识点对思维导图内容进行丰富使用。

数学思维导图是一种将数学概念、定理和方法以图形化的形式呈现出来的工具。它可以帮助学生更好地理解数学概念，并在解决数学问题时更加高效地思考。数学思维导图通常使用树状结构或者分支图来展示数学知识。

3、数学函数思维导图怎么画

图1：函数思维导图框架 在概念里面需要明白是它的定义与表示的方法。定义首先要明白它的方程式是y=f（x），x∈A，函数的零点与方程的根是需要掌握的，还有函数、方程以及不等式的思想也是需要牢记。

用最简洁的语言确定要画的数学主题。以“角的度量”为例。如下图所示。角是从一点引出两条射线所组成的图形。所以先了解射线。如下图所示。由射线引出线段和直线，比较三者之间的异同。如下图所示。

数学函数思维导图画法介绍如下：整理知识点。在做思维导图之前，一定要先整理好知识点。而且，在整理知识点的时候，要求全面。知识点整理全面，是为了做出完整的思维导图。

图四为角制和弧度制的思维导图。三：三角函数基本属性 1 三角函数的定义。在直角三角形中，当平面上的三点A、B、C的连线，AB、AC、BC，构成一个直角三角形，其中∠ACB为直角。

概念图法 概念图法是思维导图中最简单的一种画法。首先，找到一个主题，将其放在中央，然后围绕主题展开相关的概念，将概念之间的关系用线条连接起来，形成概念图。

4、五年级上册数学三单元思维导图怎么画

数的认识：这部分内容可以以小数、分数、百分数和整数为主线，分别阐述它们的基本概念、意义和应用。例如，小数是如何产生的，小数和分数的相互转换，百分数的含义和用法，整数在日常生活中的应用等。

知识网络：要梳理出五年级数学第三单元的知识点，并形成一个完整的知识网络。这个知识网络应该包括各种概念、公式、定理和法则等，以及它们之间的相互关系。

确定中心主题：在纸的中央写下“五上数学第三单元”，作为思维导图的中心主题。梳理知识点：围绕中心主题，将第三单元的知识点逐一列出，如“分数加减法”、“分数乘法”、“分数除法”、“约分”、“通分”等。

五年级上册数学思维导图如下：确定主题 首先，确定你要在思维导图中探讨的主题或主题。这可以是一个问题，一个主题或一个概念。在这个步骤中，需要明确思维导图的目的，以便可以为思维导图选择正确的主题。

五年级上册第三单元的思维导图画法如下：在纸上白纸上画一个文字框。在文字框里边写上“五年级第三单元”。在两侧画二级标题，之后在二级标题上，添加“五年级第三单元”的相关内容。

5、数学思维导图四年级下册怎么画

四年级数学下册第三单元思维导图如下：思维导图，英文是The Mind Map，又名心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又很有效同时又很高效，是一种实用性的思维工具。

数学思维导图四年级下册怎么画如下：先写标题，对标题进行分级，在进行内容的丰富。

四年级简单又漂亮的思维导图绘制如下：第一步：选择工具，新建思维导图：这里选择的是迅捷画图网站进行编辑使用，选择首页面立即体验之后进入新建文件页面，在新建页面点击思维导图选择新建空白模板即可完成新建。