五年级投篮怎么投的准一点的简单介绍

1、我现在5年级,我投篮可以用腕力投(学伯德的)篮,可我只能投2分在后面点...

1、投三分不一定是要靠腕力的，准确率很低。要靠着身体的节奏。弹跳力也要具备。你可以在三分线外跳起，然后身体后仰，手臂向上，腕力大点。

2、投篮时，两臂随下肢的蹬伸向前上方伸出，两手腕同时外翻，拇指、食指稍用力下压，用指端拨球，使球通过拇指、食指、中指指端飞出。球出手后，脚跟提起，身体随投篮出手方向自然伸展。 动作关键：手腕外翻，双手用力 （二）练习方法示例 原地投篮练习。 （1）徒手做原地投篮动作的横仿练习，体会动作方法。

3、这种方法瞄准的是实体目标，在场上任何位置投空心篮都适用。也有主张以篮圈中心为瞄准目标，这个目标与球的落点一致，利于用力。 碰板投篮的瞄准点：是指投篮时将球投向篮板上使球反弹入篮的一点。投篮队员位于与篮板成15°-45°角的区域内，采用碰板投篮效果较好，尤以接近30°角左右的地区最适宜。

4、利用优势弥补劣势，如果身高不够，那么就多练习投篮和突破，用速度移动来弥补身高的不足。充分挖掘其他的潜力，比如NBA的内特罗宾逊俗称小土豆，身高比别人矮，但是他的弹跳能力惊人，一样是能封盖、能扣篮，还夺得了扣篮冠军，身高不够就能力挖掘自己的其他的优势。多训练。

5、重复累赘 这类病句主要有3种类型。句子中用了相同意思的几个词语。[例：那个房间非常宽敞得很。]修饰限制的词语与中心词中的字意思重复。[例：松树屹立在陡峭的险峰上。]句子中用了没有必要用的词语。[例：那个三条边的三角形画好了。

2、如何提高力量和命中率

提升投篮命中率要做好以下几点：提高手腕力量、投篮姿势、加强体能训练。提高手腕力量 提重物，提重物似乎看起来对手腕力量没什么帮助。实际上，提重物锻炼的并不是手腕，而是手掌力量，想要提高手腕力量，手掌力量不可忽视，可能可以这么说，手掌力量是手腕力量的基础。

第三种是有人盯防，这时的卡位较为关键，所以，身体不会随心所欲的去移动。大致判断落点，然后去争这个点。一般就用头球传给队友，或者在位置较好的时候再考虑用胸部上挺，把球挺在脚下。二，点球命中率 多练习假动作，业余踢球守门员反应没职业守门员强，很容易被骗。

正确的持球姿势：无论是单手还是双手持球，都应确保五指自然张开，掌心留空，用指根及指根以上部位触球。这样做可以增加对球的接触面积，从而提高稳定性，控制投篮的方向和力量。 瞄准技巧：瞄准点是提高投篮命中率的重要因素。对于直接命中的投篮，应瞄准篮圈距自己最近的一点。

可以用一点臂力把球扔出去，平时多做一个动作。双手平举，手腕上下扣，就像挥舞翅膀一样。基本上可以这样练，当然还有一点很重要，那就是战术。三分球是业余球员，很容易忽视的一项非常重要的技术战术。善用三分球可以给球队的大发带来相当大的改变。

提高投篮的命中率：拿球。手掌球的位置非常的重要，对于右撇子，右手掌就放在球顶部，左手掌放在球侧部以掌握球的方向。注意右手不要贴球太紧，因为右手抓得太紧，在篮球投出去的时候，手指摩擦篮球的时候就会旋转得很快。投球。投球时将球举到头顶，右手臂弯臂成L姿势。

如身体训练较差的队员，运动量增大时，命中率就明显下降。因此，应把投篮与身体训练结合起来，在一定强度下限时限数投篮训练，以便在紧张激烈的比赛中，有足够的体力保证投篮命中率的稳定和提高。 选择良好的投篮时机、果断出手。

3、我1米48左右(五年级),经常和一些同学打半场的篮球,我是经常在内线活动的...

1、站位。篮下3秒区附近的区域是你的活动范围，无论进攻还是防守你都要站（能顶住对方的力量和干扰）。篮下的得分方式，就是在篮下常见的得分方式你要多练多实践（如：直接投、打板、小抛投、小沟手等）。脚步：就是左右移动、左右站位等。

2、另一种练习方法是在禁区内，左右滑步（一般两三步就够了）到禁区左右边线，俯身两手碰触禁区边线，然后再滑到另一端，同样动作。 前一种能够帮助你保持防守的正确姿势，后一种能帮助你加强在断球或干扰对方进攻时的身体协调性。

3、单独：跑位积极，必要时来几个传球——记住，你不传球给别人，别人很少会传球给你。别人拿到球了，站的内线，离篮较近，方便突的那种。提高篮板技术。这个是关键，要不拿不到球啊···有时来几个高难度的动作也可以，虽然不一定进，但有威慑力。

4、让队友拉开空间 如果一打一的话 你应该很容易突进去（你能碰框说明你弹跳还不错 一般能跳的人 身体素质都不错 那你速度应该还挺快的）要有自信啊；或让队友给你做掩护，打打挡拆都是不错的选择。绰号嘛。。

4、单手肩上投篮是几年级内容

1、篮球单手肩上投篮是小学五年级体育教学的主要教材内容之一。单手投篮的重点有七项：双脚微曲，右脚在前，左脚稍微在后。右手持球于肩前上方，左手扶球的左侧，右手五指自然分开，球置于右手指跟处，掌心留出空位，不要碰到篮球，五指贴在球的表面。

2、教师：杜纪磊 任教班级：9年级（1---11班）时间：第7周（2）教学内容1．原地—行进间传接球。2．原地—行进间运球。3．原地—行进间单手肩上投篮。4．游戏。教学目标1．让学生巩固篮球技术动作。2．培养快速投篮的能力。3．通过练习提高学生的身体素质。4．培养良好的体育精神素质。

3、单手肩上投篮基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练，同时要迅速转换衔接其它技术动作，就比较困难。因此，本课着重要解决学生投篮动作，为以后的教学竞赛和为学生终身体育打下良好基础。 学情分析： 本次课的授课对象为高一年级学生，平均每班60人。

4、单手肩上投篮的动作方法，以右手为例，右手五指自然分开，手心空出，用指根以上的部位持球，大拇指与小拇指控制球体，左手扶球的左侧，肘关节自然下垂，置球于右肩前上方。两脚左右或前后开立，两膝微屈，重心落在两脚上。