1、教案一:本节课以新课程标准为指引,秉承“健康第一”的教育理念,注重学生的主动学习和个体差异,旨在让每位学生都能在成功中体验篮球三步上篮的技术,并促进他们的全面发展。
2、教材分析:篮球三步上篮是篮球基本技能之一,对于学生的篮球技术学习和比赛能力的提升具有重要意义。 学生分析:学生正处于青春期,身体和认知能力都在发展,具有独立思考和判断的能力,但心理发展尚不稳定。
3、教学教案第二步:分析教材和学生特点 (1)教材分析:篮球传切配合是基础技能,包含一传一切和空切,因其简便有效,适合男生练习。本课为传切配合学习的第三课,旨在巩固一传一切,引入空切配合,增强学生兴趣,深化传切理解,发展体能。
4、篮球三步上篮教案(1)指导思想:篮球运动是青少年喜爱的体育活动,能锻炼身体、培养团队精神。本课以新课标为依据,坚持“健康第一”的指导思想,注重学生自主学习,关注个体差异,使每位学生体验成功,促进全面发展。
5、右手三步上篮:从距离篮筐约3至4米的位置开始,偏向右侧出发。用右手控制球并向篮筐方向推进,最后一步用左脚迈出,并准备起跳。在此过程中,左手保持在球前方,右手放在球的后方底部。左脚发力跳起,眼睛注视篮筐,右手将球向上投出。
6、篮球三步上篮教案(1)指导思想 本课注重学生全面发展,以健康第一为指导思想,强调学生主体地位,发挥教师主导作用。通过篮球传切配合教学和合作学习,培养学生的分析问题、解决问题能力,提高技战术教学效果。课堂充满师生互动,建立和谐学习氛围,增强学生自信,激发体育情感。
1、幼儿篮球游戏教案(1)设计思路:我班幼儿在学习了基本篮球动作后,发现两人以上配合传球能力不足,设计此活动着重指导这点,并通过练习促进发展,培养团结合作。活动目标:让幼儿通过篮球动作促进肌体发展,培养团结协作。重点与难点:两人以上配合传球。
2、知识讲解与演示 (5分钟)教师活动:示范并讲解基本的篮球动作,如运球和传球。可以通过分解动作逐步演示,让孩子们更容易理解。师生互动:邀请几个孩子上台模仿老师的动作,其他孩子观察并给予鼓励。目的:让孩子们初步了解篮球的基本动作要领。
3、幼儿园大班《篮球》教案 篇1 活动目标 通过幼儿对篮球的应用创新,教师及伙伴的肯定等方式,使幼儿体验成功的乐趣,激发自主探索精神。 通过创新玩法及合作游戏,培养幼儿勇于挑战自我,不断提升自我,及团队合作精神。 通过与小篮球有关的一系列活动,提升幼儿身体的协调性及灵敏度等身体素质。
4、幼儿园大班篮球教案设计篇一 活动目标: 让幼儿通过篮球基本动作(运球、传球等)及篮球比赛促进幼儿肌体的发展。 培养幼儿团结协作的能力。 重点与难点: 学习两人以上配合传球。 材料与环境创设: 幼儿人手一只篮球。 红、绿、黄、蓝四队标记。 音乐若干段。 记分牌。
5、教案《花样篮球》是为了锻炼幼儿的上肢力量和身体协调能力而设计的一系列活动。以下是将原有教案内容进行改写和润色后的版本:教案《花样篮球》活动一 - 目标:增强幼儿上肢力量和身体协调性。- 材料:篮球、塑料圈、纸棒等。- 活动设计: 单手拍球:幼儿可单手立定拍球,或沿直线、绕障碍物行进。
教师将两个球篮并列放在场地的中间,教师在离球篮两米左右的地方画两条横线,请全体幼儿站在横线后面,发给每个幼儿一个球,告诉他们把球投进篮筐。教师每次请两个孩子投球,投准了,大家拍手鼓掌;没投准,继续投,直到投进为止。全体幼儿投完后,教师再将球分给孩子们,每人拿一个球继续投。
活动过程 教师将两个球篮并列放在场地的中间,教师在离球篮2米左右的地方各画一条横线,请全体幼儿站在横线后面,发给每个幼儿一个球,告诉他们把球投进洞里。教师每次请两个孩子投球,投准了,大家拍手鼓掌;没投准,继续投,直到投进为止。
幼儿园小班玩球教案 篇1 活动目标:在游戏中体验与同伴玩球的快乐。能瞄准并向目标投球,发展协调能力。学习玩球、投球的方法,探索球的不同玩法。能根据指令做相应的动作。培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。活动重难点:在游戏中体验与同伴玩球的快乐。
幼儿两两结伴,两人面对面站好,间距~2米,持球做用投篮方法进行传有弧度球的练习。指导重点:投球动作要连贯,两人投篮可逐渐拉长距离,体会改变距离后投篮时蹬腿、伸臂、出球的全身协调用力。
1、多进行空投练习可以提高投篮技巧。可以将篮球放在手上,尝试向上投掷,观察篮球是否能产生回旋。开始时可选择较小的回旋幅度,随着技巧的提升,再逐渐增加回旋幅度,这有助于提高投篮的准确性。尽量使用单手投篮进行练习,这样可以更好地练习回旋球的技巧。
2、双手胸前投篮动作方法:投篮准备姿势与双手胸前传球相似,球置于胸前,目视球篮,两肘自然下垂,两脚前后或左右开立,两膝微屈,重心落在两脚掌上。投篮时,两脚蹬地,腰腹伸展,两臂向前上方伸出,两手腕同时外翻,拇指稍用力压球,使球通过拇指、食指、中指指端投出。
3、在投篮过程中,右脚需向前迈步,超过左脚,同时保持手腕和手肘的正确角度。手腕形成倒V字形,手肘弯曲90度,视线应从手肘间瞄准篮筐,左手则只需起到辅助作用,不施加额外力量。双手投篮则更加适合女生等难以单手控球的人群。
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