篮球行进间运球教案(1)教学目标 以新的《课程标准》为依据,坚持“以人为本,健康第一”的指导思想。本课旨在激发学生的学习兴趣,确保每个学生都能体验到成功的乐趣,为终身体育奠定良好的基础。教学目标包括: 熟练掌握篮球的球性,90%的学生能够掌握手指分开、掌心空出的运球方法。
篮球行进间运球教案(1)篮球作为体育教学内容之一,深受学生喜爱,能锻炼身体,提升技能。教学目标包含认知、技能、情感和综合能力四个维度,重点解决低头运球技术,兼顾下肢力量和动作协调性训练。
要求:抬头运球,用手的感觉控制球和两手都能运球。 (设计意图:通过原地高、低运球,让学生熟悉球性,提高控球能力。) (三)行进间运球练习: (设计意图:初步掌握行进间运球的基本技术,发展反应速度、灵敏协调能力。
有双借力,先向 下放球,再快速而连贯的竖直向上将球举起,在向下放球的同时开始屈膝起跳。竖直起跳和竖直举球是相辅相成的进行的。
一.单手投篮双腿微曲,左脚右键前后稍微开立右手持球于肩部前上方,左手扶球投篮时,右脚向前上步,稍微超越左脚两只手腕成倒V字,手肘成90°弯曲,眼睛从手肘之间瞄准篮筐,注意此时左手不要用力,仅仅起扶球的作用。
优雅的射手。其次,对于练习雷阿伦的投篮姿势我有几点建议:第一,上身保持正直。第二,右臂肘关节发力投篮,右手手腕要柔和。第三,左手自然保持篮球在右手的稳定,不要发力干扰投篮。
雷阿伦的投篮姿势有几个显著的特点。首先,他的站位非常稳定,双脚分开与肩同宽,身体保持平衡。这种稳定的站位有助于他在投篮时保持身体的稳定,从而更容易控制投篮的方向和力度。其次,雷阿伦的投篮手臂伸展得非常直,手臂和手腕放松,手指轻轻拨动篮球。
跳投,或者是其他的站投等等,都是投篮前的辅助动作。如果在这之前太用力的话,真正投出的瞬间就使不上劲。所以辅助的三步蓝或者是跳投都不要太用力。还有就是要有好的体力做保证,不然当你累的时候, 很多的动作就做不出啊来,肯定会影响投篮的。所以还要锻炼耐力,这是投篮准的基本保证。
第一时间快速投篮 目的:热身,快速热手 要点:搭档用快的速度送球给你,训练者接球投篮;一共投30个。20球瞄空心,10球擦板。训练计划:建议30个,一组就好 接球中枢脚转身投篮 目的:身体方向改变状态下的投篮节奏的练习 要点:接球后,快速做半转身动作;然后再正转身面向篮筐投篮。
幼儿篮球游戏教案(1)设计思路:为中班幼儿设计篮球游戏,旨在通过基本动作如拍球、运球、传球和投篮,促进幼儿身体发展。并针对幼儿在配合传球上的不足,重点指导两人以上合作传球,通过多样练习提升协作能力。活动目标:让幼儿通过篮球活动,促进身体发展;培养团队合作精神。
投篮游戏。指导幼儿把篮球投进高低不一的篮筐里(距篮筐5~2米)。指导幼儿把篮球投进摆成一排的轮胎里。指导幼儿把篮球投进呼啦圈里。指导重点:用原地双手胸前投篮和原地双手跳投的投篮方法进行投篮游戏,提醒幼儿投篮距离可由近到远。游戏抢球。
通过游戏。锻炼幼儿手臂肌肉和控制能力。锻炼幼儿的手。眼的协调能力。提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。能根据指令做相应的动作。活动准备:球,篮子。活动过程:老师拿出球,问幼儿在家玩过球没有,喜欢不喜欢玩球。老师;今天我教给大家一种新的玩法,投篮。
双腿分开站立,第一人抱球从两腿下传递给第二人,依次进行,最后一名将球投进篮筐,速度快的队伍获胜。幼儿站成两路纵队,甲队第一名传给乙队第一名,依次相互传球,最后一名投篮。速度快的队伍获胜。
.拍球,运球比赛,加大运动量。(集体比赛,增加幼儿的运动量)4.灌篮比赛,综合练习。(1)玩法:分两队进行比赛,每对各5~6人,老师当裁判,比赛开始,老师站在场地中央,将篮球往上抛,接到球的“运动员”用运球及传球的方法至对方篮球架前进行投篮,投进得分,以得分多的队为胜。
1、专门性准备活动 原地拍球操、左右手换球运动 (三)基本部分(30分钟)示范 提问:投篮时手臂和腿是怎样的姿势?组织教学:四列横队,前两列蹲下 讲解:身体姿势,屈膝,重心落在两脚掌上,右手五指自然分开,左手扶球左侧,手臂呈三个90°。投篮时蹬地,抬肘,食指、中指发力将球投出。
2、教学内容:原地单手肩上投篮 教材分析:单手肩上投篮是篮球基础技术,对进攻组织、配合至关重要,影响学生投篮水平。动作不准确、熟练,难以衔接其他技术,教学重点是投篮动作,为竞赛和终身体育打基础。
3、单手肩上投篮的用途:单手肩上投篮是现代篮球比赛中应用比较广泛的一种投篮方法是行进间和跳起投篮的基础。它具有出手点高、便于结合其他动作、不易被防守等优点,并能在不同位置和距离上应用。持球姿势:以可手投篮为例。右手持球于肩上,手腕后翻,前臂与地面接近垂直,左手扶球的左侧。
4、中学生篮球教案六:单手肩上投篮 教学内容:篮球单手肩上投篮 教学任务:初步掌握单手肩上投篮动作技术;能用传球与投篮进行简单的配合;培养学生顽强拼搏的意志品质。
5、篮球原地单手肩上投篮是一种常见的投篮动作,也可以称之为跳投,它的特点是在空中一次性将球投进框架中。它的基本要领包括四个动作:站立位置:在投篮前,首先要稳定自己的站立姿势,站立姿势要自然、稳定,头部要抬起,全身要紧贴篮板,以便作出正确的投篮动作。
6、原地单手肩上投篮说课稿 还地桥高中:周军 设计思路: 篮球是整个体育课球类教学的一个重要内容,由于篮球比赛的目的最终是要将球投入对方篮筐而得分,所以投篮技术是整个篮球教学的重中之重。而原地单手肩上投篮是投篮技术中的一项基本技术,因而原地单手肩上投篮教学是非常有必要的。
1、教学内容:原地单手肩上投篮 教材分析:单手肩上投篮是篮球基础技术,对进攻组织、配合至关重要,影响学生投篮水平。动作不准确、熟练,难以衔接其他技术,教学重点是投篮动作,为竞赛和终身体育打基础。
2、知识与技能:学生能描述出原地单手肩上投篮的技术要点,并有80%的学生在练习和比赛中能够正确运用该技术。 过程与方法:通过自主练习和分组竞赛等方式,提高学生的速度、灵敏性和协调性等身体素质。 情感态度与价值观:通过练习,培养学生对体育运动的热爱,以及勤奋刻苦、团结合作的体育精神。
3、学习单手肩上投篮 动作要领:身体成基本姿势站立,以右手投篮为例,右手持球于肩上,曲肘,上臂与地面接近平行,小臂与上基本垂直,左手扶球的左侧。两脚前后或左右开立,两腿稍微弯曲,重心落在两脚之间。投篮时下肢蹬地发力,右臂向前上方伸直可,手腕前曲,食指和中指用力拨球,通过指端将求拨出。
1、教学内容:原地单手肩上投篮 教材分析:单手肩上投篮是篮球基础技术,对进攻组织、配合至关重要,影响学生投篮水平。动作不准确、熟练,难以衔接其他技术,教学重点是投篮动作,为竞赛和终身体育打基础。
2、教学内容:原地单手肩上投篮。教材分析:原地单手肩上投篮是篮球运动中的基础技术之一,它对篮球的进攻组织和战术配合起着桥梁作用。掌握这一技术,不仅能够提升学生的投篮水平,还能为学习更高级的篮球技术打下坚实的基础。
3、知识与技能:学生能描述出原地单手肩上投篮的技术要点,并有80%的学生在练习和比赛中能够正确运用该技术。 过程与方法:通过自主练习和分组竞赛等方式,提高学生的速度、灵敏性和协调性等身体素质。 情感态度与价值观:通过练习,培养学生对体育运动的热爱,以及勤奋刻苦、团结合作的体育精神。
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