全美投篮姿势教学设计模板,美国投篮

本文目录：

• 1、篮球原地单手肩上投篮教学提示AI
• 2、耐久跑优秀的教学设计模板
• 3、小学篮球投篮教学设计

1、篮球原地单手肩上投篮教学提示AI

1、教学内容：原地单手肩上投篮。教学目标： 知识与技能：学生能描述出原地单手肩上投篮的技术要点，并有80%的学生在练习和比赛中能够正确运用该技术。 过程与方法：通过自主练习和分组竞赛等方式，提高学生的速度、灵敏性和协调性等身体素质。

2、．行进间单手肩上投篮：又称行进间单手高手投篮，是在比赛中切入篮下时，常用的一种投篮方法。动作方法：以右手投篮为例，右脚向前跨一大步时接球，接着上左脚蹬地起跳，右腿屈膝上抬，同时双手举球于右肩前上方。

3、基本的基地跳投动作要领是这样的：首先，要小腿弯曲，把力量集中在腿肚上。然后举起手臂，两只手臂形成“V”字形，把篮球举过头顶，用力跳起，顺势用手甩出篮球。

4、双腿微曲，左脚右键前后稍微开立 右手持球于肩部前上方，左手扶球 投篮时，右脚向前上步，稍微超越左脚 两只手腕成倒V字，手肘成90°弯曲，眼睛从手肘之间瞄准篮筐，注意此时左手不要用力，仅仅起扶球的作用。

5、．单手持球方法：以右手原地单手肩上投篮为例。由双手持球开始，然后将球引至右肩前上方，右臂屈肘，肘关节稍内收，上臂与肩关节约成水平，前臂与上臂大约成90°。右手五指自然张开，手腕后屈，掌心空出，用手掌外缘和指根以上部位托住球的后下方，左手扶球的左侧。

6、步骤一：右脚抬起，运球朝对手的左肩方向前跳，有点儿佯右切的味道。步骤二：右脚着地后，踩住刹车，低头，眼睛看着对方的脚跟处。步骤三：重心压低，左手做势要停球，突然头向上一抬，一副急停跳投的姿势。步骤四：左手实际并没有接触球，仍然是右手单手在运球，然后迅速换手到左边。

2、耐久跑优秀的教学设计模板

耐久跑教学设计（1）教学目标：改进50米×8往返跑技术动作，学习篮球双手胸前投篮，发展耐力跑能力，提高身体协调性与灵敏性。教学重难点：脚蹬地方法正确，跑动呼吸有节奏；上下肢协调配合，全身用力均匀。

一） 开始部分（2分钟） 课堂常规：学生集结，教师简述教学内容，关注着装与安全，安排见习生。 引入体育明星事迹，激发学生兴趣与运动热情。（二） 准备部分（6分钟） 热身游戏：提升学生参与度与反应速度。 检查热身动作，确保关节灵活。

、同学们课余时间可以利用各种搜索信息的途径（如看体育书、VCD、图书资料和上网）去了解耐久跑的一些常识，了解各个环节的重点和要求等； 2）、教师设计好进行本次课程教案的研究方案； 3）、设想进行实践性学习后可能达到的效果或者提出难度更大的研究问题。

3、小学篮球投篮教学设计

1、身体姿势，屈膝，重心落在两脚掌上，右手五指自然分开，左手扶球左侧，手臂呈三个90°。投篮时蹬地，抬肘，食指、中指发力将球投出。

2、开始部分（3分钟）：进行课堂常规，包括集合整队、报告人数、师生问好、检查服装和简要介绍教学内容。 准备部分（10分钟）：进行击掌接力跑游戏、配乐韵律操和专门性准备活动。 基本部分（30分钟）：a. 教师示范原地单手肩上投篮。b. 学生提问并讨论投篮时的姿势。c. 教师讲解投篮的技术要领。

3、要有强烈的投篮欲望和自信心。强烈的投篮欲望和自信心是提高投篮命中率的前提，对投篮起着重要作用。在教学中要使投篮者得以全面锻炼，掌握各种投篮技巧，发挥他们的主观能动性。在平时应对学生多一些关心、帮助，多一些鼓励和表扬，培养投篮者的自信心。 加强全身协调性和出手动作稳定性的训练。

4、在开始教篮球技术时，特别要重视掌握正确的技术动作，严格规范要求，反复进行练习。并在此基础上，与掌握组合技术的教学交叉进行，学会运用。然后，再转入攻守对抗练习。在投篮技术教学中，还要攻守兼顾，注意运用弱手交完成某些技术动作。