投篮姿势夹角问题教学反思,投篮姿势夹角问题教学反思

本文目录：

• 1、前掷实心球教学反思
• 2、自己去吧教学反思
• 3、小学篮球的课后教学反思
• 4、小学体育走和跑教学反思5篇
• 5、幼儿园中班投篮游戏教案

1、前掷实心球教学反思

前掷实心球教学反思（1）准备部分以激发学生学习动机，为基本部分提供心理与生理准备为目标，通过课堂常规、慢跑热身和双人专项准备活动进行。基本部分聚焦“自主学习、合作学习、探究学习”，通过三种姿势练习与问题引导，师生共同分析并指导学生完成实心球投掷。

前掷实心球教学反思1 投掷实心球是小学体育投掷内容的主要教材之一，通过不同形式的练习，能有效增强学生的上肢、肩带、躯干和腿部的力量，发展其各个关节的灵活性和身体动作的协调性。

小学抛实心球教学反思 篇1 投掷类的项目对技术动作的理解最为关键，也就是发力的过程，因此在实际的教学对学生进行技术动作的有效的传授是非常重要的。对于实心球教学来说教学重点是由下往上的用力顺序，教学难点出手的角度和速度，我们教师一定要把握这两点。在教学中我们要让学生正确理解和体会实心球学习的每步用力顺序。

最终由于我教学经验的不足，存在了很多能够改善的地方，经过李教师的指导总结，归纳如下：体育委员应当整队的；在练习顶上胯下传球小游戏时队伍与队伍之间的距离要拉开点；前抛实心球时安全是最重要的，当实心球滚到对面时，强调对面学生要用脚抵住球；在巡视指导方面，照顾的范围不大，应加强注意对差生的帮忙等。

通过高一年级六个班级的实心球掷球教学后，总结出教学中的成功与不足之处。主要问题包括实心球出手角度不当，导致远度不足；开始掷球时动作错误，无法发挥最佳力量。通过分析原因并提出改进方案，教学效果得到提升。实心球出手角度问题，导致远度不足。

2、自己去吧教学反思

小班语文自己去吧教学反思篇一 《自己去吧》是一篇童话故事，讲的是小鸭和小鹰在妈妈的鼓励下，自己去学会生活的本领。课文内容具有普遍的现实意义，能让学生从中受到启发和 教育 。

语文课文《自己去吧》教学反思1 《自己去吧》是一篇童话故事，讲的是小猴、小鸭和小鹰在**的鼓励下，自己去学会生活的本领。课文内容具有普遍的现实意义，能让学生从中受到启发和教育。本课的教学以拓宽语文学习内容为主要设计理念，可把语文课堂变成编演童话剧的舞台。注重学生的自主探究学习和创展课文。

一年级课文《自己去吧》教学反思1 《自己去吧》是一年级上册的一篇童话故事，讲的是小鸭和小鹰在妈妈的鼓励下，自己去学会生活的本领。课文内容具有普遍的现实意义，能让学生从中受到启发和教育。 本课的教学以拓宽语文学习内容为主要设计理念，可把语文课堂变成编演童话剧的舞台。

自己去吧教学反思 篇1 《自己去吧》本课是一篇童话故事，讲的是小鸭在妈妈的鼓励下，自己学会了游泳；小鹰在妈妈的鼓励下，自己学会了飞翔。课文内容有普遍的现实意义，让学生读后从中受到要自主，不依赖父母，自己学会生活的本领的启发和教育。 通过这一课的学习，可以看到同学们的学习积极性非常高。

以下是 整理的小学一年级语文《自己去吧》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。 小学一年级语文《自己去吧》原文 小猴说：“妈妈，我要吃果子。”妈妈说：“树上多着呢，自己去摘吧。”这样，小猴学会了爬树。 小鸭说：“妈妈，我要洗澡。”妈妈说：“池塘大着呢，自己去洗吧。”这样，小鸭学会了游泳。

课文《自己去吧》讲述小鸭与小鹰在成长过程中，各自要求妈妈带自己去尝试新事物，但最终妈妈都选择了让他们独立去尝试。经过一段时间，小鸭学会了游泳，小鹰学会了飞翔。这不仅让孩子们了解到独立自主的重要性，也从故事中学习到了勇气与坚持。课文通过生动的对话，为学生提供了丰富的语言学习素材。

3、小学篮球的课后教学反思

小学篮球的课后教学反思1 《篮球运球游戏》这节课是小学水平三五年级的教学内容，从教学目标达成情况来看，本节课基本达到了课前的预想效果。下面我们对这节课的教与学进行了反思： 在教学内容的安排上。

小篮球教学反思（1）篮球运球游戏是小学五年级的教学内容，教学目标基本达成，但还需在激发女生兴趣、分组教学、游戏设计等方面优化。教学内容安排上，以健康第一为原则，采用由易到难的教学方法，但对女生兴趣的调动不足，影响整体参与度。应考虑男女差异，分组教学，提高女生积极性。

篮球行进间运球教学反思（1）一堂篮球课后，心情放松，但反思课堂，心中感慨良多。首先，教学设计上，教案的每一步都能按计划进行，关注了学生的学习与思考，强调了安全运动。其次，实践教学中，学生热情高涨，积极回应问题，但突破重点时手段过于单一，增加多样性更佳。

整体上，学生参与度高，教学流程合理，但存在目标达成度不足、热身时间过长、讲解时间过长、缺乏直观教学方法和运球练习组织不善等问题。通过反思，我将不断学习改进，提高教学能力。反思二：低段原地运球教学 本课通过游戏触电、基础球操，激发学生兴趣，促进球性练习，使学生积极参与篮球活动。

4、小学体育走和跑教学反思5篇

1、小学体育走和跑教学反思篇1 本课教学目标是让学生通过篮球防守步法练习，使学生初步掌握横滑步和前后滑步动作，提高球类基本技术及反应能力。通过一系列的小组比赛，培养学生团结协作的集体主义精神和积极进取的精神。

2、走和跑教学反思 篇1 教学《夏》这一课的时候，我由高骈的《山亭夏日》导入后，让学生朗读课文，体会作者对夏的感情态度，找出直接表达这一感情的语句；找出直接揭示夏的特征的语句。学生在诵读后，探讨这两个问题，很快就抓住了文章的感情基调和描写对象的对征，收到了提纲挈领之效。

3、走和跑教学反思（1）走跑交替教学旨在培养学生的耐力与坚持精神，通过采用情景教学法和红军长征故事对学生进行思想教育，成功激发了学生的学习热情和自信心，使课堂充满活力。在教学过程中，教师通过采用不同的行走姿势来培养学生的行走能力，收到良好效果。

4、篇一：三年级体育教案反思范文精选 这个学期我担任三年级的体育教学，我想小学低年级队形队列一直是让体育教师颇感头痛的教学任务，可又不得不完成，因为只有完成队列队形的教学任务，才能更好地组织教学。队形队列教学内容比较枯燥，不好调动学生的兴趣。

5、在这样快乐的气氛中，我上了一节有趣的体育课，这真是一种美的享受。

6、《走》教案及教学反思5 活动目标 知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。 了解和掌握一些和陌生人相处的方法。 增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。 能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 活动准备 有关的图片四张。

5、幼儿园中班投篮游戏教案

1、幼儿篮球游戏教案（1）设计思路：为中班幼儿设计篮球游戏，旨在通过基本动作如拍球、运球、传球和投篮，促进幼儿身体发展。并针对幼儿在配合传球上的不足，重点指导两人以上合作传球，通过多样练习提升协作能力。活动目标：让幼儿通过篮球活动，促进身体发展；培养团队合作精神。

2、投篮游戏。指导幼儿把篮球投进高低不一的篮筐里（距篮筐5～2米）。指导幼儿把篮球投进摆成一排的轮胎里。指导幼儿把篮球投进呼啦圈里。指导重点：用原地双手胸前投篮和原地双手跳投的投篮方法进行投篮游戏，提醒幼儿投篮距离可由近到远。游戏抢球。

3、通过游戏。锻炼幼儿手臂肌肉和控制能力。锻炼幼儿的手。眼的协调能力。提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。能根据指令做相应的动作。活动准备：球，篮子。活动过程：老师拿出球，问幼儿在家玩过球没有，喜欢不喜欢玩球。老师；今天我教给大家一种新的玩法，投篮。

4、双腿分开站立，第一人抱球从两腿下传递给第二人，依次进行，最后一名将球投进篮筐，速度快的队伍获胜。幼儿站成两路纵队，甲队第一名传给乙队第一名，依次相互传球，最后一名投篮。速度快的队伍获胜。

5、投球：幼儿持球站成一队，与球篮保持一定的距离，用手指和掌根握球，在头前方上举，用力往篮内投球，进球为胜。 1教师根据幼儿的年龄特点和发展情况创编球操，请幼儿随音乐表演。 幼儿园中班体育教案《花样篮球》 篇2 教材内容： 篮球活动课课堂常规教育，学习内容简介，课堂要求。

6、大家来一起来玩投篮好不好？比比看谁原地投篮，投进去的`球最多。每投进去一个发一面小红旗，最后，算一下谁手里的小红旗最多为胜。活动结束 幼儿园中班游戏教案《篮球》3 使用材料：篮球、塑料圈、纸棍等。目的：锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。