小班的篮球体育游戏教案 篇1 活动目标: 通过学习拍球的基本方法,感受拍球比赛的快乐。 学会通过体育活动调控自己的情绪,培养自信、自强的心理。 帮助学生树立安全意识,养成守纪律、听指挥和活泼有序活动的良好品质与习惯。 活动准备: 篮球、场地 活动过程: 教师引导幼儿做热身运动。
学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法,提高投篮的准确性与命中率,发展手眼协调能力。培养自由探索、勇于创新的精神和团结合作的意识,体验与同伴合作游戏的乐趣。通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。乐意参与游戏,体验游戏的乐趣。【活动准备】小篮球人手1个。
儿童已能自主跑、跳,并参与基本体育活动,传球游戏受其喜爱。游戏能让儿童手脚并用,全身协调运动,乐趣无穷。同时,它增强体质,强化竞争意识与动作协作能力。活动目标:锻炼快速反应与手的敏捷度,增强合作意识,培养集体荣誉感。活动准备:篮球若干。活动过程:带领儿童做热身操,活动身体。
幼儿园小班科学《好玩的球》教案1 活动目标:探索并感知球的基本特征。了解球的种类,体验玩球的乐趣。通过动手制作球,激发幼儿的探索欲望。活动准备:各种各样的球:如:篮球、足球、乒乓球、铁球、气球、网球、垒球等。装有水和吹起来的气球若干。
小班体育教案 篇1 活动目标: 通过学习拍球的基本方法,感受拍球比赛的快乐。 学会通过体育活动调控自己的情绪,培养自信、自强的心理。 帮助学生树立安全意识,养成守纪律、听指挥和活泼有序活动的良好品质与习惯。 活动准备: 篮球、场地 活动过程: 教师引导幼儿做热身运动。
基本环节:引导幼儿用蚕网抛接报纸球,通过不同回合的练习,提高合作和协调能力。结束环节:游戏接蚕花,幼儿三人一组,体验合作乐趣。活动延伸:尝试多人合作,接轻的物体。教学反思:抛接练习有助于提高球性,但教师讲解应更贴近幼儿理解。
有趣的抛接球幼儿园教案 篇1 活动目标: 幼儿掌握抛接球技术,能自抛自接球和对抛对接球。 幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力; 让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。 初步培养幼儿体育活动的兴趣。
通过抛接球的游戏,教幼儿练习投球的动作。 锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。 培养幼儿团结合作的观念。 培养幼儿健康活泼的性格。
幼儿园教案 篇1 教学目标: 锻炼抛接球能力,增强上肢力量。 提高动作的协调性与灵敏性。 培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。 培养幼儿健康活泼的性格。 教学准备:每人一个球 教学过程: 热身运动,随教师口号与动作,做热身运动。
幼儿园中班健康教案1 活动目标: ⒈尝试用各种方法玩彩球,学习抛接球。 ⒉提高手臂力量和动作的灵活性活动准备:幼儿自制的纸球若干 活动过程: 准备活动。 小朋友,今天天气真好,我们出去做做运动好吗?教师带领幼儿沿着场地四周走、跑交替等简单的四肢动作练习。 自由玩彩球。
1、幼儿园大班体育教案篇1 活动目标: 锻炼幼儿的想象力,创造出呼啦圈更多的玩法。 调动幼儿参与游戏的积极性,分组合作玩呼啦圈。 体验参于游戏的乐趣。
2、幼儿园大班户外体育活动:激发活力与团队精神 在大班的户外活动中,我们设计了三个富有创意和教育意义的游戏,旨在锻炼孩子们的身体协调性,提升技能,同时培养他们的团队合作意识。教案一:绳索奇趣探索活动目标:通过探索单双人和多人跳绳,让孩子们体验跳绳带来的乐趣,强化协调能力。
3、幼儿园大班体育教育活动教案1 活动目标: 会运用材料创造性地进行锻炼活动,提高攀爬,跳,平衡,钻等动作的协调性,灵活性。 培养勇敢,坚强及助人为乐的优良品质。 提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。 锻炼幼儿的团结协作能力。 活动准备: 小麦苗,垫板,高跷,。铁罐,轮胎,竹梯,铁圈等。
小学体育走和跑教学反思篇1 本课教学目标是让学生通过篮球防守步法练习,使学生初步掌握横滑步和前后滑步动作,提高球类基本技术及反应能力。通过一系列的小组比赛,培养学生团结协作的集体主义精神和积极进取的精神。
走和跑教学反思 篇1 教学《夏》这一课的时候,我由高骈的《山亭夏日》导入后,让学生朗读课文,体会作者对夏的感情态度,找出直接表达这一感情的语句;找出直接揭示夏的特征的语句。学生在诵读后,探讨这两个问题,很快就抓住了文章的感情基调和描写对象的对征,收到了提纲挈领之效。
走和跑教学反思(1)走跑交替教学旨在培养学生的耐力与坚持精神,通过采用情景教学法和红军长征故事对学生进行思想教育,成功激发了学生的学习热情和自信心,使课堂充满活力。在教学过程中,教师通过采用不同的行走姿势来培养学生的行走能力,收到良好效果。
1、初中体育教师教学反思1 抓好体育课堂常规的组织教学。体育课堂常规是规范体育课必要条件,教师必须严格认真,坚持不懈地抓好体育课常规教育。尤其是要抓好集合整队、服装、精神状态、组织纪律、场地器材的布置与收拾等常规训练与教育。在教学中,教师要严格要求、反复训练使学生变成自觉行动,以保证体育课的顺利进行。
2、下面我整理了初中体育教学反思三篇,供你参考。 初中体育教学反思范文一 体育新课程的实施,以自己的事业和专业发展为基础,以全面培养合格学生为出发点,及时深刻地总结、研究教学活动。涉及到的教学思想、教学策略、教学流程、教学方法和教学反馈等。 转换角色,建立新型的师生关系。
3、初中体育教师教学反思1 本学期,我承担了初一新生的体育教学任务。因此,广播体操的教学就成了这学期的首要教学资料,广播体操无论从教来讲还是从学来说都是一项枯燥乏味的工作。所以,圆满完成广播体操教学的前提就是如何激发学生的学习兴趣、提高学生的学习用心性。
4、学生练习足球技术显得粗糙,在教学细节把握得不够准确。语言的功底需进一步的加强,一节体育课中,教师的语言是非常重要的,它既不能过滥使得学生分不清重点,也不能过少,致使学生在固定、解救游戏中不清楚老师的意图。
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