1、《我的名字》幼儿园大班教案1 活动目标:- 在反复哼唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感。- 能通过变化歌曲的快慢速度用快乐的情绪演唱,体验歌曲节奏的变化和集体游戏的有趣。活动准备:- 请家长协助幼儿制作一个有趣的面具。
2、《幼儿园大班》的优秀教案1 活动目标: 通过各种不同的门票来了解祖国的大好河山,激发幼儿对祖国的热爱之情。 观察了解门票的意义、结构、种类等。 培养幼儿仔细观察事物的能力。 能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。
3、大班教案 篇1 主题分析: 秋天是收获的季节,是万物生长成熟的季节,这个时候的她是与金色、丰收密不可分的。本次活动以秋天为线索,通过五大领域以及幼儿的亲身体验来实现这一课题内容。
4、大班教案 篇1 活动的生成原因及背景: 目前,幼儿园音乐教育仍然侧重于“双基”教学,在音乐教学中较注重培养幼儿唱歌、跳舞学的能力,忽略了对孩子音乐欣赏能力的培养。而今,音乐教育提倡适应儿童个性,扩展创造性经验的音乐欣赏教育,美国音乐教育家穆赛尔提出:“音乐教育就是欣赏教育,就是为了欣赏而进行的教育”。
5、大班教案 篇1 【活动设计】 情境性体育活动是我园开展的特色体育活动,我们充分利用园本资源,挖掘幼儿兴趣特点、行为表现和动作发展需求来设计和实施活动。
1、贵阳普瑞国际公学隶属于贵阳一中普瑞国际学校,是贵州省内唯一一所同时拥有剑桥和牛津考试中心授权的国际学校。普瑞国际公学的小学、初中、高中均为精品小班制教学,每班不超过20人,实行中外方双班主任制+导师制。
视觉训练:黑白格 视觉的训练,主要是为了眼睛能正常工作。我们拿出一张正方形的白纸,画成一个棋盘格。将其中几个小格涂成黑色,通过图形来吸引宝宝的注意,让宝宝数数,进行视觉刺激。之后,我们可以把表格画得更大些,图形更加复杂些,让宝宝注视1分钟之后,脱离原图自己画图形。
③尽量让孩子参加集体活动 集体活动包括邻居小朋友相邀的游戏、做作业;包括学校、班级统一组织的文体活动;包括祝贺同学生日、欢送老师等等。从集体活动中培育孩子的性格,从集体活动中体验友谊、智慧与温暖。④为孩子的交友创造条件 不仅应允许孩子走下高楼、走出家门,也应允许还把小朋友请进家门。
- 注意力训练:通过特定方式培养儿童集中注意力,这不仅能够提高学习能力,也能改善兴趣和行为异常,增强语言和社会交往能力。必要的触觉引导对于吸引自闭症儿童的注意力尤为重要。 物理治疗:- 经颅磁刺激治疗仪:这是一种无痛、无创的绿色治疗方法,磁信号可以透过颅骨刺激大脑神经。
1、不停的说:比如:抱着宝宝看墙上的贴画,从图上的图形、颜色再联系到实物等就像讲故事一样都说给宝宝听。有人或许会说刚出生的宝宝那么小能听懂吗?刚出生的宝宝或许听不懂大人的话,但是请相信大人发出的每一个音节对宝宝的大脑都会有刺激,经常刺激宝宝的大脑就会促进宝宝大脑的发育。
2、要给宝宝创造一个温馨、和谐的家庭环境,给予宝宝充分的关爱,让宝宝在轻松的环境是成长和学习。 扩大宝宝的活动范围,经常带他出去玩,比如小区、公园等,特别是让宝宝多接触小朋友,因为小朋友之间更容易沟通。
3、运用图书、儿歌等促进宝宝语言发展。教授宝宝记诵短小精悍的儿歌、童谣或诗歌等,这些一般具有欢快节奏、和谐韵律、生活化内容的语言形式会让宝宝在欢快和谐的氛围中自然而然地学习和运用语言。看图书、讲故事是非常好的语言学习途径,那些有趣的小故事可以充分调动宝宝学习语言的积极性。
4、注重语调 宝宝不会说话,但他能感觉到不同语调的感觉是不同的,父母要用不同语调跟宝宝来交流,从而吸引宝宝的注意力,用低的语调来安慰宝宝的心思,所以父母平时要注意,可以采用各种语调来跟宝宝进行交流,或者是模仿各种声音。
5、家长一定要顺应宝宝说话的发展规律,但是也不能过于迁就宝宝,而是应该正确的去引导宝宝的语言能力。而且家长也可以用重叠的音来和宝宝说话,如:吃饭饭、睡觉觉、喝水水等,同时可以结合一些身体动作表情来表达愿望,宝宝刚开始学会说话时,会把两个字重叠在一起,这样能够使宝宝讲话更加有重点。
6、创造语言氛围引导宝宝讲话。从降生的那一刻起,宝宝就能直接接触外界的刺激。
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