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• 1、别被“印象流”了!詹姆斯真的没老?格里芬的手真的很短?
• 2、小学二年级语文《征友启事》原文、教案及教学反思

1、别被“印象流”了!詹姆斯真的没老?格里芬的手真的很短?

1、看NBA别被“印象流”了，他们不是你想的那样……詹姆斯真的不老吗？在大家的印象中，詹姆斯是那个不老的詹皇，从生涯骑士开始，从未受过大伤，通常小伤养个两天下场比赛就可以继续了。

2、众说纷纭辟谣之二：格里芬的手短。看照片里格里芬这身腱子肉，在格里芬最经典的就是飞越汽车扣篮，虽然已经过去很长时间，但是仍旧是一时佳话了。

3、如果格里芬拥有2米20左右的臂展，那他的扣篮将会更加舒展。库里是联盟第一分卫，当年就是因为天赋平庸才不被看好。除了运动能力一般之外，1米91的库里，臂展只有1米92，实在是太一般了。

4、所以我想说的是“印象流”真的不太好，詹姆斯很多防守端的失误容易被球迷放大，但是毫无疑问他这个赛季的防守贡献和进攻端一样顶级，因此有人说他本赛季足以进入最佳防守阵容我并不反对（但是我觉得进不了一防）。

5、只是我们对于詹姆斯要求太高，要跟中锋比身高，要跟内线比力量，还要跟后卫比速度，这样比较他都吃亏，这样一比较，肯定就显得詹姆斯没技术。科比没天赋也说了好多年，至今都有人信以为真。

6、和勒布朗同一时期进联盟现在还在打球的一只个手都能数得清了，而勒布朗这个赛季还能打出这样的数据，真是打一场就少看一场了，勒布朗的伟大毋庸置疑。

2、小学二年级语文《征友启事》原文、教案及教学反思

【篇一】小学二年级语文《征友启事》原文 小牛很孤单，一心想找个朋友。他贴出一张征友启事，上面写道： “我是小牛。我想找个朋友，希望他能和我朝夕相处，一起吃草，一起玩耍，一起晒太阳，一起学耕田。谁能做到以上几点，欢迎联系。

【篇一】小学语文《征友启事》课件 活动名称：征友启事（快乐阅读） 活动目标： 理解故事内容，能说出两个征友启事的不同。 模仿小牛征友的方法，提高交友技能。

⑤男生读第一则征友启事，女生读第二则征友启事，读出两则征友启事的不同来。对比着学习第二张征友启事贴出后的热闹场面。

通过区分两次的征友启事内容的不同，进一步认识到只有“求同存异”才会交到朋友，引导学生正确交往。

山羊说：“我同你一起吃草！”猎狗说：“我跟你一起玩耍！”花猫说：“我陪你一起晒太阳！”马驹说；“我和你一起学耕田！”不一会儿，小牛就有了许多朋友。